閱讀材料,完成下列要求。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。
材料一:2019年11月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》指出,加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育,要使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。要在廣大青少年中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育,讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根。
材料二:2019年是新中國(guó)70華誕。以“我和我的祖國(guó)”為主題的活動(dòng)在全國(guó)各地廣泛開(kāi)展。
--電影《我和我的祖國(guó)》將“我”放置到新中國(guó)70年的歷史長(zhǎng)河中,演繹了7位普通人在大事件中的親身經(jīng)歷,讓觀眾深刻體會(huì)到了“我”與祖國(guó)的血脈相連。
--在快閃的活動(dòng)中,神州大地到處都能聽(tīng)到“我和我的祖國(guó)”的歌聲。
--國(guó)慶70周年閱兵,“祖國(guó)萬(wàn)歲”方陣走過(guò)天安門(mén),“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割……”動(dòng)聽(tīng)的歌曲、動(dòng)人的舞姿、燦爛的笑容,向祖國(guó)母親獻(xiàn)上最熱情的禮贊和最美好的祝愿。
--各地各種形式的“我和我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)綻放異彩:在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)廣泛開(kāi)展“我的祖國(guó)是花園”“我的祖國(guó)我的家”“我的祖國(guó)我建設(shè)”等系列教育活動(dòng)。中宣部、教育部等多部門(mén)面向全國(guó)開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”大型征文活動(dòng)。3000名粵港澳青年齊聚廣州,開(kāi)展護(hù)衛(wèi)國(guó)旗、共創(chuàng)國(guó)歌等活動(dòng)。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用社會(huì)意識(shí)的知識(shí),分析在廣大青少年中開(kāi)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的意義。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用文化生活的知識(shí),說(shuō)明開(kāi)展上述活動(dòng)對(duì)弘揚(yáng)和培育民族精神的作用。
(3)結(jié)合材料,請(qǐng)以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”為主題擬三條公益廣告詞,要求主題鮮明、朗朗上口。
【考點(diǎn)】社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理;中華民族精神.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:2難度:0.2
相似題
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1.為了更好滿(mǎn)足新時(shí)代廣大人民群眾日益強(qiáng)烈和豐富的權(quán)益保障需求,十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議于2020年5月28日表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》。民法典直面社會(huì)發(fā)展和人民生活的痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在民事權(quán)利制度上有諸多創(chuàng)新發(fā)展。材料體現(xiàn)的歷史唯物主義道理是( ?。?br />①有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)
②物質(zhì)決定意識(shí),要求我們一切從實(shí)際出發(fā),主觀符合客觀
③生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r
④上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r發(fā)布:2024/12/15 8:0:32組卷:14引用:12難度:0.6 -
2.新修訂的婦女權(quán)益保障法于2023年1月1日起施行。這是繼2005年、2018年后的第三次修改,也是婦女權(quán)益保障法實(shí)施30年后的一次全面修訂,對(duì)于進(jìn)一步維護(hù)婦女合法權(quán)益、改善婦女發(fā)展環(huán)境具有重大而深遠(yuǎn)的意義。從唯物史觀角度,婦女權(quán)益保障法的修訂( ?。?br />①體現(xiàn)了要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
②是對(duì)社會(huì)存在變化的反映,體現(xiàn)人民立場(chǎng)
③體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系的適當(dāng)調(diào)整可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
④符合上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律發(fā)布:2024/12/20 19:30:2組卷:27引用:4難度:0.6 -
3.閱讀材料,回答問(wèn)題。
中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)因?yàn)橹匾暦謹(jǐn)?shù),忽視語(yǔ)言交流功能,近年來(lái)飽受公眾質(zhì)疑。為推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革,北京市出臺(tái)了高考英語(yǔ)降分、語(yǔ)文增分的方案,引起了人們巨大的爭(zhēng)議,贊同和反對(duì)者都不在少數(shù)。
支持英語(yǔ)降分的人認(rèn)為:
“在高考的指揮棒下,英語(yǔ)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有并列地位,實(shí)際上是語(yǔ)文地位最弱。英語(yǔ)則因非母語(yǔ)難掌握而成為學(xué)生用功甚巨的科目。由此造成一種怪狀,中國(guó)人寫(xiě)不好漢語(yǔ)不必在意也不必臉紅,而考不好英語(yǔ),卻事關(guān)重大。”
“高考降低英語(yǔ)的分值,并非取消英語(yǔ),而是將英語(yǔ)拉下神壇,還回其語(yǔ)言交流工具屬性?!薄?br />反對(duì)英語(yǔ)降分的認(rèn)為:
“現(xiàn)在要做的不是減少英語(yǔ)的分值,而是改變目前存在的英語(yǔ)教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力?!?br />“融入全球化經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展的必然之路,在這一背景之下,以弱化英語(yǔ)地位的代價(jià)來(lái)抬升所謂國(guó)學(xué),實(shí)在不是智慧之舉?!薄?br />針對(duì)上述分歧,請(qǐng)運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的有關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.3
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