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學(xué)校將舉辦以“孝親敬老”為主題的走進敬老院送溫暖活動。七年級同學(xué)承辦了其中的兩個子活動。

子活動一:制作“孝親敬老”海報。
(1)請你完善海報,下面選項中不適合作為海報標題的是
D
D

A.孝子之至,莫大乎尊親。
B.事其親者,不擇地而安之,孝之至也。
C.老吾老,以及人之老。
D.老驥伏櫪,志在千里。
子活動二:開展“名著導(dǎo)讀”活動。
      結(jié)合本學(xué)期閱讀的
法國
法國
(國家)作家凡爾納的《海底兩萬里》表演課本劇,在排練前,同學(xué)們對劇本中的人物做了進一步的理解。
劇本選段:
      阿龍納斯(慌慌張張):船長!有艘戰(zhàn)艦正向諾第留斯號發(fā)動攻擊!
      船長(望向戰(zhàn)艦):讓我們一起把它擊沉!
      阿龍納斯(試圖阻止):敵人比我們要強大太多了!
      船長(高舉一只拳頭):怕什么!瞧,那就是壓迫者!由于他,所有一切我熱愛過的,尊敬過的,祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?!所有我仇恨的一切,就在那里?br />      船長(手指向東方):我不愿意讓這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混,讓我們把戰(zhàn)艦向東方駛?cè)ィ?br />請根據(jù)上面的選段回答下列問題。
(2)選段中的船長是
尼摩
尼摩
(人名)。
(3)從選段中的語言和整部作品,可以看出船長具有
勇于反抗
勇于反抗
、
富有正義感
富有正義感
的性格特點。

【答案】D;法國;尼摩;勇于反抗;富有正義感
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/20 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
    采訪提綱
    采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
    (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進
    C.須堅忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學(xué)生及其監(jiān)護人交通安全意識。
          材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)

    (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
    (3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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