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見(jiàn)字如面,紙短情長(zhǎng)。習(xí)近平總書(shū)記多次通過(guò)書(shū)信與青年人交流,對(duì)青年一代寄予殷切期望,為青年一代的發(fā)展指明方向。
“得其大者可以兼其小?!敝挥邪讶松硐肴谌雵?guó)家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為,勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者,努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。
——給北京大學(xué)考古文博學(xué)院二〇〇九級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)的回信
同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn),服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó),是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向。好兒女志在四方,有志者奮斗無(wú)悔。希望越來(lái)越多的青年人以你們?yōu)榘駱?,到基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫別樣精彩的人生。
——給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信
在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中,你們青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道,不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死,彰顯了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。廣大青年用行動(dòng)證明,新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的,是堪當(dāng)大任的!
青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng),繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn),帶動(dòng)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān),讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
——給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信
閱讀以上書(shū)信內(nèi)容,你認(rèn)為習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年人寄予了哪些期望?運(yùn)用《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識(shí),談?wù)勄嗄暌淮鷳?yīng)該如何作為才能不負(fù)黨和國(guó)家的期望。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.陳茲方是一個(gè)出生就沒(méi)有雙臂的孩子,五歲時(shí),被鄰村人販子拐賣到街上去當(dāng)了職業(yè)乞丐,在母親的堅(jiān)持下將其找回。陳茲方回來(lái)以后,為了不給母親增加太多的麻煩,努力訓(xùn)練各種技能,他練習(xí)用腳夾筷子吃飯,學(xué)會(huì)了穿衣、脫衣、喝水、寫字。上學(xué)期間,各門科目都非常的優(yōu)秀,但由于各種原因陳茲方最終還是輟學(xué)了,但他繼續(xù)努力地想辦法尋求出路。由于時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大量使用,他學(xué)習(xí)電腦技術(shù),努力練習(xí)打字。于是陳茲方就買了一部電腦回來(lái),在家里開(kāi)始上網(wǎng)賣貨。陳茲方闖出了一條致富之路后,便積極幫助鄉(xiāng)親們往這條道路上走。他成立了陳茲方“生態(tài)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社”,把大家召集起來(lái),共同奮斗,成了當(dāng)?shù)氐闹赂粠ь^人。
    陳茲方是如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的?
    發(fā)布:2024/9/8 9:0:9組卷:10引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    1992年,中國(guó)載人航天工程正式立項(xiàng)實(shí)施,2022年圓滿完成載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略任務(wù),如今中國(guó)空間站傲然屹立于太空。
    2003年,神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功,楊利偉成為中國(guó)飛天第一人。當(dāng)時(shí)桂海潮是一名高二學(xué)生,當(dāng)他從校園廣播中聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)非常振奮,從此樹(shù)立了走“航天之路”的夢(mèng)想,他在學(xué)習(xí)中有堅(jiān)韌的品質(zhì),能長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、擠時(shí)間學(xué)習(xí)。
    2005年,桂海潮高分考進(jìn)北京航空航天大學(xué),之后以優(yōu)異的成績(jī)保送讀研、讀博、赴加拿大從事博士后研究。當(dāng)他在學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)上都取得了一定的成就后,毅然選擇回到母校參加工作。
    2018年,桂海潮憑借良好的身心素質(zhì),在約2500名候選對(duì)象中脫穎而出,成為預(yù)備航天員中的載荷專家之一。2023年5月,伴隨神舟十六號(hào)發(fā)射升空,桂海潮的“飛天之旅”正式開(kāi)啟,他負(fù)責(zé)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷的在軌操作。桂海潮的“飛天之旅”不僅代表著個(gè)人追夢(mèng)成功,也象征著中國(guó)航天事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。他的努力和奉獻(xiàn)將為我國(guó)的航天科研事業(yè)帶來(lái)新的突破和進(jìn)步,為人類探索宇宙、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    2023年9月21日下午,“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)開(kāi)講,新晉“太空教師”——神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮為廣大青少年帶來(lái)一節(jié)精彩的太空科普課。
    (1)在桂海潮傳奇的故事背后,是什么樣的合力在助推他實(shí)現(xiàn)“飛天之旅”?請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的相關(guān)知識(shí)加以分析。
    (2)在桂海潮的生涯發(fā)展中可以看到家國(guó)情懷的深刻烙印。運(yùn)用價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí)分析家國(guó)情懷對(duì)其生涯發(fā)展的影響。
    發(fā)布:2024/9/6 6:0:10組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.2023年7月24日,習(xí)近平在給香港培僑中學(xué)高一年級(jí)全體學(xué)生的回信中說(shuō),希望你們把讀萬(wàn)卷書(shū)與行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),深刻認(rèn)識(shí)世界發(fā)展大勢(shì),深入了解祖國(guó)的歷史文化和現(xiàn)實(shí)國(guó)情,厚植家國(guó)情懷,錘煉過(guò)硬本領(lǐng),早日成長(zhǎng)為可堪大任的棟梁之才,為建設(shè)美好香港、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興積極貢獻(xiàn)力量。這是基于( ?。?br />①離開(kāi)了親身實(shí)踐就不能獲得對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)
    ②只要把握世界大勢(shì)就能成長(zhǎng)為可堪大任的棟梁之材
    ③優(yōu)秀文化能夠?yàn)閺V大青年的成長(zhǎng)提供不竭的精神動(dòng)力
    ④良好的個(gè)人素質(zhì)是廣大青年實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的重要條件
    發(fā)布:2024/9/3 6:0:10組卷:24引用:7難度:0.7
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