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見字如面,紙短情長。習(xí)近平總書記多次通過書信與青年人交流,對青年一代寄予殷切期望,為青年一代的發(fā)展指明方向。
“得其大者可以兼其小?!敝挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為,勇做走在時代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材,為實現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量。
——給北京大學(xué)考古文博學(xué)院二〇〇九級本科團(tuán)支部全體同學(xué)的回信
同人民一道拼搏、同祖國一道前進(jìn),服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國,是當(dāng)代中國青年的正確方向。好兒女志在四方,有志者奮斗無悔。希望越來越多的青年人以你們?yōu)榘駱?,到基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國最需要的地方,在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。
——給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信
在新冠肺炎疫情防控斗爭中,你們青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道,不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死,彰顯了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。廣大青年用行動證明,新時代的中國青年是好樣的,是堪當(dāng)大任的!
青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實踐中增長工作本領(lǐng),繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn),帶動廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān),讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
——給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信
閱讀以上書信內(nèi)容,你認(rèn)為習(xí)近平總書記對青年人寄予了哪些期望?運用《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識,談?wù)勄嗄暌淮鷳?yīng)該如何作為才能不負(fù)黨和國家的期望。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣和近6000個功臣集體。英雄的中國人民志愿軍始終發(fā)揚祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國主義精神,英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神,不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神,為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神,為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神,鍛造了偉大抗美援朝精神。
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    為了隆重表彰在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物,弘揚他們忠誠、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),根據(jù)全國人民代表大會決定,授予鐘南山“共和國勛章”,授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國家榮譽稱號。
    英雄,是一個時代的精神坐標(biāo),是一個社會的價值引領(lǐng)。但有觀點認(rèn)為,英雄只屬于他們自己的時代,我們沒必要學(xué)也學(xué)不了。
    結(jié)合材料,運用“實現(xiàn)人生的價值”知識,對該觀點進(jìn)行評析。

    發(fā)布:2025/1/1 18:30:2組卷:25引用:5難度:0.3
  • 2.在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中,涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的先進(jìn)典型。為了隆重表彰在這一斗爭中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物,全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會授予鐘南山“共和國勛章”,授予張伯禮、張定宇、陳薇(女)“人民英雄”國家榮譽稱號。這告訴我們( ?。?br />①人既是價值的創(chuàng)造者,又是價值的享受者
    ②應(yīng)該在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值
    ③價值觀對人們改造世界的活動具有決定作用
    ④全面提高個人素質(zhì)是實現(xiàn)人生價值的前提

    發(fā)布:2025/1/1 20:0:1組卷:9引用:10難度:0.7
  • 3.某法官常年奔波在田間地頭,運用“真心,耐心、匠心、誠心、公心”和“搶抓關(guān)鍵法、利益平衡法、辨法析理法、案例誘導(dǎo)法、借力使力法、組織助力法,冷卻處理法、溫情感化法”定紛止?fàn)帲蔀榇笊缴钐幍摹疤炱绞刈o(hù)者”??梢姡涑晒Φ拿卦E在于( ?。?br />①正確處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系
    ②實現(xiàn)不同主體利益的均衡
    ③正確發(fā)揮主觀能動性
    ④在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值

    發(fā)布:2025/1/1 20:30:1組卷:1引用:2難度:0.6
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