材料一 教室里，廢紙簍內(nèi)干干凈凈，地面上、抽屜里卻垃圾成堆。教室的墻上貼著教室管理規(guī)定：請(qǐng)保持室內(nèi)清潔。
材料二 駕駛員李某駕駛嚴(yán)重超載的大型機(jī)動(dòng)車輛，且未按照規(guī)定的道路行駛，遇到緊急情況后又錯(cuò)誤地采取措施，造成了惡性的交通事故。
（1）在社會(huì)生活中我們?yōu)槭裁匆袷匾?guī)則？
（2）材料啟示我們應(yīng)該怎樣做？
【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/14 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.8
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1．為了防止空氣污染日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀，很多城市全面禁止燃放統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一批發(fā)，并規(guī)定了燃放煙花爆竹的區(qū)域、時(shí)間等。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：24引用：2難度：0.7 -
2．2022年12月13日，“再見(jiàn)了，行程卡。”（如圖）通信行程卡服務(wù)正式下線。中國(guó)通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：6引用：3難度：0.7 -
3．以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，咱們跟著前面這群人一起闖過(guò)去。人多沒(méi)事。
（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：
情境二 明明班級(jí)新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績(jī)排座位，成績(jī)好的同學(xué)坐好的位置，成績(jī)差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。
（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客氣地遞上一支香煙說(shuō)：“來(lái)，抽一支?！?br />（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
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