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2022-2023學(xué)年山西省長治市上黨一中高二(上)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
月亮和六便士
①
(節(jié)選)
【英】威廉?薩默塞特?毛姆
我必須承認(rèn),當(dāng)我走上思特里克蘭德住處的無窮無盡的樓梯時(shí),我感到有一些興奮。我似乎馬上就要步入一場奇異的冒險(xiǎn)。我好奇地環(huán)顧了一下他的小屋子。這間屋子好像比我記憶中的更小、家具什物也更少了。我有些朋友總需要寬大的畫室,堅(jiān)持要條件必備才能作畫,我倒想知道他們對(duì)這間畫室作何感想。
“你最好站在這兒?!彼钢粔K地方說,他可能認(rèn)為在他把畫拿給我看的時(shí)候,這是一個(gè)最適合觀賞的角度。
“我想你不愿意我說話吧。”我說。
“這還用問,我要你閉上你的嘴巴?!?br /> 他把一幅畫放在畫架上,叫我看一兩分鐘,然后取下來再放上另一張。我估計(jì)他一共給我看了三十來張。這是六年以來他作畫的成績。他一張也沒有出售。畫幅小一些的是靜物,最大的是風(fēng)景。有半打左右是人物、肖像。
……
但是即使說思特里克蘭德的畫當(dāng)時(shí)使我感到困惑莫解,卻不能說這些畫沒有觸動(dòng)我。盡管我對(duì)他的技巧懵然無知,我還是感到他的作品有一種努力要表現(xiàn)自己的真正力量。我感到興奮,也對(duì)這些畫很感興趣。我覺得他的畫好像要告訴我一件什么事,對(duì)我說來,了解這件事是非常重要的,但我又說不出來那究竟是什么。這些畫我覺得一點(diǎn)不美,但它們卻暗示給我——是暗示而不是泄露——一個(gè)極端重要的秘密。這些畫奇怪地逗弄著我。它們引起我一種我無法分析的感情。它們?cè)V說著一件語言無力表達(dá)的事。我猜想,思特里克蘭德在有形的事物上模糊糊地看到某種精神意義,這種意義非常奇異,他只能用很不完善的符號(hào)勉強(qiáng)把它表達(dá)出來。仿佛是他在宇宙的一片混亂中找到了一個(gè)新的圖案,正在笨拙地把它描摹下來,因?yàn)榱Σ粡男?,心靈非常痛苦。我看到的是一個(gè)奮力尋求表現(xiàn)手段的備受折磨的靈魂。
……
回過頭來看一下,我發(fā)現(xiàn)我寫的關(guān)于查理斯?思特里克蘭德的這些事似乎很難令人滿意。我把自己知道的一些事情記載下來,但是我寫得并不清楚,因?yàn)槲也涣私馑鼈儼l(fā)生的真實(shí)原因。最令人費(fèi)解的莫過于思特里克蘭德為什么決心要做畫家這件事,看來簡直沒有什么道理可尋。盡管從他的生活環(huán)境一定找得出原因來,我卻一無所知。從他的談話里我也沒有獲得任何線索。如果我是在寫一部小說,而不是敘述我知道的一個(gè)性格怪異的人的真人真事,我就會(huì)編造一些原因,解釋他生活上的這一突變。我會(huì)描寫他童年時(shí)期就感到繪畫是自己的天職,但迫于父親的嚴(yán)命或必須為謀生奔走,這個(gè)夢想遭到破滅;我也可以描寫他如何對(duì)生活的桎梏感到痛恨,寫他對(duì)藝術(shù)的熱愛與生活的職責(zé)間的矛盾沖突,用以喚起讀者對(duì)他的同情。這樣我就可以把思特里克蘭德這個(gè)人寫得更加令人敬畏?;蛟S人們能夠在他身上看到另一個(gè)普羅米修斯。我也許會(huì)塑造一個(gè)為了替人類造福甘心忍受痛苦折磨的當(dāng)代英雄。這永遠(yuǎn)是一個(gè)動(dòng)人心弦的主題。
另外,我也可以從思特里克蘭德的婚姻關(guān)系中找到他立志繪畫的動(dòng)機(jī)。我將不得不把事實(shí)篡改一下,把思特里克蘭德夫人寫成一個(gè)嘮嘮叨叨、惹人生厭的女人,再不然就是性格褊狹,根本不了解精神的需求。思特里克蘭德婚后生活是一場無盡無休的痛苦煎熬,離家出走將是他唯一的出路。我想我將在思特里克蘭德如何委曲求全這件事上多費(fèi)些筆墨,他如何心存憐憫,不愿貿(mào)然甩掉折磨他的枷鎖。這樣寫,我當(dāng)然就不會(huì)提他們的兩個(gè)孩子了。
思特里克蘭德一出校門就投身于一家經(jīng)紀(jì)人的事務(wù)所,他對(duì)這種生活并沒有什么反感。直到結(jié)婚,他過的就是從事這一行業(yè)的那種平凡庸碌的生活,在交易所干幾宗輸贏不大的投機(jī)買賣,關(guān)注著達(dá)爾貝賽馬或者牛津、劍橋比賽的結(jié)果,充其量不過一兩鎊錢的賭注。
有很長一段時(shí)間我沒有再見到過他,這一點(diǎn)關(guān)系也沒有。這些年間,他一直在努力奮斗,力圖掌握一門極其困難的藝術(shù),生活是非常單調(diào)的;有時(shí)為了掙錢糊口,他不得不采取一些權(quán)宜的手段,我認(rèn)為這也并沒有什么值得大書特書的地方。即使我能夠把他這一段生活記載下來,也不過是他所見到的發(fā)生在別人身上的各種事件的記錄。我不認(rèn)為他在這一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷對(duì)他自己的性格有任何影響。
作為一個(gè)藝術(shù)家,他的生活比任何藝術(shù)家都困苦。他工作得也比其他藝術(shù)家艱苦。大多數(shù)人認(rèn)為會(huì)把生活裝點(diǎn)得更加美麗、優(yōu)雅的那些東西,思特里克蘭德是不屑一顧的。對(duì)于名和利他都無動(dòng)于衷。我們大多數(shù)人受不住各種引誘,總要對(duì)世俗人情做一些讓步;你卻無法贊揚(yáng)思特里克蘭德抵拒得住這些誘惑,因?yàn)閷?duì)他說來,這種誘惑是根本不存在的。他的腦子里從來沒有想到要做任何妥協(xié)、讓步。他住在巴黎,比住在底比斯沙漠里的隱士生活還要孤獨(dú)。對(duì)于別人他沒有任何要求,只求人家別打擾他。他一心一意追求自己的目標(biāo),為了達(dá)到這個(gè)目的他不僅甘愿犧牲自己——這一點(diǎn)很多人還是能做到的——,而且犧牲別人也在所不惜。他自己有一個(gè)幻境。
思特里克蘭德是個(gè)惹人嫌的人,但是盡管如此,我還是認(rèn)為
他是一個(gè)偉大的人
。
(有刪改)
【注】①《月亮和六便士》以法國后印象派畫家保羅?高更的生平為素材,描述了一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)股票經(jīng)紀(jì)人,對(duì)藝術(shù)的渴望驅(qū)動(dòng)他為理想舍棄妻子,幾年后,他輾轉(zhuǎn)來到塔希提島,近乎原始的風(fēng)土人情讓他尋找到自我,在創(chuàng)作上達(dá)到巔峰。
(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.“我”從童年夢想、現(xiàn)實(shí)與理想、婚姻影響等方面猜測思特里克蘭德決心做畫家的原因,表明了“我”對(duì)這一事件的好奇。
B.思特里克蘭德的畫不僅讓“我”感到困惑莫解,也使“我”感到興奮,這表明他的畫作已經(jīng)達(dá)到了藝術(shù)的至高境界。
C.“我”發(fā)現(xiàn)自己寫的“這些事似乎很難令人滿意”,主要是因?yàn)椤拔摇辈磺宄继乩锟颂m德決心作畫的真實(shí)原因。
D.對(duì)于思特里克蘭德異于常人的種種行為和陷入窘迫、困苦、孤獨(dú)的生活處境,作者表面是貶,實(shí)則是褒。
(2)下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.小說開頭對(duì)思特里克蘭德畫室描寫,既表現(xiàn)了思特里克蘭德的生活環(huán)境,也為下文介紹他的經(jīng)歷、表現(xiàn)他的性格做鋪墊。
B.小說通過對(duì)思特里克蘭德的語言描寫以及對(duì)“我”心理活動(dòng)的刻畫,有助于讀者感受思特里克蘭德性格的怪異。
C.小說將思特里克蘭德決心作畫前的平凡庸碌的生活與其投身作畫后的單調(diào)生活進(jìn)行對(duì)比,意在突出思特里克蘭德的形象特征。
D.小說中思特里克蘭德的形象,取材于畫家保羅?高更的生平,經(jīng)過作者的藝術(shù)虛構(gòu)后,成了一種精神的象征。
(3)“我”為什么說思特里克蘭德“是一個(gè)偉大的人”?請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。
(4)“我”在文中有什么作用請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。
【考點(diǎn)】
小說
;
內(nèi)容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
;
鑒賞作品文學(xué)形象
.
【答案】
B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:25
引用:4
難度:0.2
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
瑪絲洛娃轉(zhuǎn)過身,抬起頭,挺起胸部,帶著聶赫留朵夫所熟悉的溫順表情,走到鐵柵欄跟前,從兩個(gè)女犯中間擠過來,驚訝地盯著聶赫留朵夫,卻沒有認(rèn)出他來。
不過,她從衣衫上看出他是個(gè)有錢人,就嫣然一笑。
“您找我嗎?”她問,把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄。
“我想見見……”聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”,但隨即決定用“您”。他說話的聲音并不比平時(shí)高?!拔蚁胍娨娔摇?br />“你別跟我啰唆了,”他旁邊那個(gè)衣衫襤褸的男人叫道。
“你到底拿過沒有?”
“對(duì)你說,人都快死了,你還要什么?”對(duì)面有一個(gè)人嚷道。
瑪絲洛娃聽不清聶赫留朵夫在說些什么,但他說話時(shí)臉上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不過,她的笑容消失了,眉頭痛苦地皺起來。
“您說什么,我聽不見。”她叫起來,瞇細(xì)眼睛,眉頭皺得更緊了。
“我來是……”
“對(duì),我在做我該做的事,我在認(rèn)罪。”聶赫留朵夫想。他一想到這里,眼淚就奪眶而出,喉嚨也哽住了,他用手指抓住鐵柵欄,說不下去,竭力控制住感情,免得哭出聲來。
“對(duì)你說:你去管閑事干什么……”這邊有人喝道。
“老天爺在上,我連知道也不知道?!蹦沁呌袀€(gè)女犯大聲說。
瑪絲洛娃看到聶赫留朵夫激動(dòng)的神氣,認(rèn)出他來了。
“您好像是……但我不敢認(rèn)?!爆斀z洛娃眼睛不看他,叫道。她那漲紅的臉突然變得陰沉了。
①
“我來是要請(qǐng)求你饒??!”
聶赫留朵夫大聲說,但聲調(diào)平得像背書一樣。
他大聲說出這句話,感到害臊,往四下里張望了一下。但他立刻想到,要是他覺得羞恥,那倒是好事,因?yàn)樗强蓯u的。于是他高聲說下去:
“請(qǐng)你饒恕我,我在你面前是有罪的……”他又叫道。
她一動(dòng)也不動(dòng)地站著,斜睨的目光盯住他不放。
……
“姑媽她們?cè)趺磿?huì)放您走的?”
“誰還會(huì)把一個(gè)懷孩子的女傭人留在家里呢?她們一旦發(fā)現(xiàn)這事,就會(huì)把我趕出來。說這些干什么呀!我什么都不記得,全都忘了。那事早完了?!?br />“不,沒有完。我不能丟下不管。哪怕到今天我也要贖我的罪?!?br />“沒有什么罪可贖的。過去的事都過去了,全完了?!爆斀z洛娃說。接著,完全出乎他的意料,她忽然瞟了他一眼,又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑。
瑪絲洛娃怎么也沒想到會(huì)看見他,特別是在此時(shí)此地,因此最初一剎那,他的出現(xiàn)使她震驚,使她回想起她從不回想的往事。最初一剎那,她模模糊糊地想起那個(gè)充滿感情和理想的新奇天地,這是那個(gè)熱愛她并為她所熱愛的迷人青年給她打開的。然后她想到了他那難以理解的殘酷,想到了接二連三的屈辱和苦難,這都是緊接著那些醉人的幸福降臨和由此而產(chǎn)生的。她感到痛苦,但她無法理解這事。她就照例把這些往事從頭腦里驅(qū)除,竭力用墮落生活的特種迷霧把它遮住。此刻她就是這樣做的。最初一剎那,她把坐在她面前的這個(gè)人同她一度愛過的那個(gè)青年聯(lián)系起來,但接著覺得太痛苦了,就不再這樣做?,F(xiàn)在這個(gè)衣冠楚楚、臉色紅潤、胡子上灑過香水的老爺,對(duì)她來說,已不是她所愛過的那個(gè)聶赫留朵夫,而是一個(gè)截然不同的人。那種人在需要的時(shí)候可以玩弄像她這樣的女人,而像她這樣的女人也總要盡量從他們身上多弄到些好處。就因?yàn)檫@個(gè)緣故,她向他妖媚地笑了笑。她沉默了一會(huì)兒,考慮著怎樣利用他弄到些好處。
……
“我想請(qǐng)求您……給些錢,要是您答應(yīng)的話。不多……只要十個(gè)盧布就行。”她突然說。
“行,行!”聶赫留朵夫窘態(tài)畢露地說,伸手去掏皮夾子。
她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典獄長。
“當(dāng)著他的面別給,等他走開了再給,要不然會(huì)被他拿走的。”
等副典獄長一轉(zhuǎn)過身去,聶赫留朵夫就掏出皮夾子,但他還沒來得及把十盧布鈔票遞給她,副典獄長又轉(zhuǎn)過身來,臉對(duì)著他們。他把鈔票團(tuán)在手心里。
“這個(gè)女人已經(jīng)喪失生命了?!彼睦锵耄瑫r(shí)望著這張?jiān)瓉碛H切可愛、如今飽經(jīng)風(fēng)霜的浮腫的臉,以及那雙妖媚的烏黑發(fā)亮的斜睨眼睛——這雙眼睛緊盯著副典獄長和聶赫留朵夫那只緊捏著鈔票的手。他的內(nèi)心剎那間發(fā)生了動(dòng)搖。
昨晚迷惑過聶赫留朵夫的魔鬼,此刻又在他心里說話,又竭力阻止他思考該怎樣行動(dòng),卻讓他去考慮他的行動(dòng)會(huì)有什么后果,怎么才能對(duì)他有利。
“這個(gè)女人已經(jīng)無可救藥了,”魔鬼說,“你只會(huì)把石頭吊在自己脖子上,活活淹死,再也不能做什么對(duì)別人有益的事了。給她一些錢,把你身邊所有的錢全給她,同她分手,從此一刀兩斷,豈不更好?”他心里這樣想。
不過,他同時(shí)又感到,他的心靈里此刻正要完成一種極其重大的變化,他的精神世界這會(huì)兒仿佛擱在不穩(wěn)定的天平上,只要稍稍加一點(diǎn)力氣,就會(huì)向這邊或者那邊傾斜。
他決定此刻把所有的話全向她說出來。
“卡秋莎?、?bdo class="mathjye-underline">我來是要請(qǐng)求你的饒恕,可是你沒有回答我,你是不是饒恕我,或者,什么時(shí)候能饒恕我?!彼f,忽然對(duì)瑪絲洛娃改稱“你”了。
她沒有聽他說話,卻一會(huì)兒瞧瞧他那只手,一會(huì)兒瞧瞧副典獄長。等副典獄長一轉(zhuǎn)身,她連忙把手伸過去,抓住鈔票,把它塞在腰帶里。
“您的話真怪?!彼梢牟恍嫉亍羞@樣的感覺——微笑著說。
聶赫留朵夫覺得她身上有一樣?xùn)|西,同他水火不相容,使她永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這種樣子,并且不讓他闖進(jìn)她的內(nèi)心世界。
不過,說也奇怪,這種情況不僅沒有使他疏遠(yuǎn)她,反而產(chǎn)生一種特殊的新的力量,使他去同她接近。聶赫留朵夫覺得他應(yīng)該在精神上喚醒她,這雖然極其困難,但正因?yàn)槔щy就格外吸引他。他現(xiàn)在對(duì)她的這種感情,是以前所不曾有過的,對(duì)任何人都不曾有過,其中不帶絲毫私心。他對(duì)她毫無所求,只希望她不要像現(xiàn)在這樣,希望她能覺醒,能恢復(fù)她的本性。
(節(jié)選自《復(fù)活》,有刪節(jié))
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的分析,正確的一項(xiàng)是
A.開頭部分對(duì)獄中其他人物對(duì)話情形的描寫從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的混亂,為聶赫留朵夫和瑪絲洛娃的見面提供了背景,也暗示著男女主人公激烈的矛盾沖突。
B.聶赫留朵夫的性格隨著情節(jié)的發(fā)展而變化,他和《大衛(wèi)?科波菲爾》里的大衛(wèi)?科波菲爾、《老人與?!防锏氖サ貋喐缫粯?,都是“圓形人物”。
C.聶赫留朵夫先用“您”來稱呼瑪絲洛娃,既表明他是“嚴(yán)肅、莊重”地來請(qǐng)求瑪絲洛娃饒恕的,也表明兩人關(guān)系的疏離。后來他又用“你”“卡秋莎”來稱呼瑪絲洛娃,希望討好瑪絲洛娃。
D.小說采用第三人稱全知視角,深入到人物內(nèi)心世界,描述人物此時(shí)的所思所想。第三人稱全知視角突破了第一人稱“我”的局限,也拉開了敘述者與故事之間的距離,更具客觀性。
(2)小說多次寫到瑪絲洛娃的“笑”,請(qǐng)結(jié)合文本分析“笑”的含義及其對(duì)塑造人物形象的作用。
(3)文中畫線的“我來是要請(qǐng)求你饒恕”和“我來是要請(qǐng)求你的饒恕”語意相同,但內(nèi)涵不同,試作分析。
發(fā)布:2024/11/15 13:0:1
組卷:2
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成答題。
亮麗家園
[加拿大]愛麗絲?門羅
花園宮的一切是如此的完美無瑕,每座房子的表情都驕傲地指出了這一點(diǎn)。在新蓋的大房子中間,經(jīng)常還能看見另一種屋子,那就是老城區(qū)像富勒頓太太那樣的老房子。這些幸存下來的老房子陰沉沉的,被圍困著,顯示出歲月長短不同的沉積。它們的無序和突兀、不協(xié)調(diào)的屋頂角度和斜坡,透露出某種近似原始的氣息,與這些街道格格不入。
一群鄰居家的女人坐在起居室里,還有一些男人也在?,旣愔浪齻?cè)谡f富勒頓太太的房子。她絕望地看著窗戶外頭,或者盯著自己的膝蓋,想方設(shè)法找出幾句漂亮的解釋中止這個(gè)話題。她沒有成功。
“要是我住她隔壁,”史蒂夫表情愉快而溫和,顯然在期待隨后的笑聲,“我把孩子帶過去,讓他們帶上火柴?!?br /> 伊迪斯道:“親愛的,你在開玩笑,我卻努力做了點(diǎn)什么,我給市政廳打過電話了。我說,他們至少可以讓她刷刷墻,或者把那些棚屋推掉一些?!?br />“還有那些雞?!辟Z妮?英奇說,“我的天哪,那個(gè)味道。我知道我們住在邊遠(yuǎn)地區(qū),但怎么也沒想到,我們隔壁就是家畜棚?!?br />“街對(duì)過可比住隔壁更糟糕。我都納悶,我們干嗎費(fèi)半天勁要景觀窗。”另一個(gè)女人說。
史蒂夫竟然說:“按規(guī)定市政廳得給我們修條路,她的房子正好擋在我們的必經(jīng)之路上。只要我們現(xiàn)在讓市政廳通路,這樣,她就得走。這是法律?!庇淇斓男β曧懫饋?。
瑪麗開口之前,希望自己的聲音聽起來正常,既不要感情用事,也不要哆哆嗦嗦?!安贿^,你們想沒想過,她在這里住了很久了。我們大部分人還沒生出來的時(shí)候,她就已經(jīng)住在這里了?!?br /> 她拼命地想找一些別的話,比現(xiàn)在這些話更有力、更理智的話,但她就是找不到一句。他們的話從四面八方向她侵襲。棚屋。扎眼。骯臟。私有產(chǎn)權(quán)。價(jià)格。
“她的時(shí)代已經(jīng)走了。”卡爾說,“不管你明白不明白,這棟房子壓低了這條街每一座房子的價(jià)格。我做這行,我知道?!?br /> 另外一些聲音也參與進(jìn)來。憤怒的情緒在他們之間蔓延,在他們的聲音中散發(fā),如同一股狂熱的洪流席卷了他們。
“我們現(xiàn)在已經(jīng)爭取到每一個(gè)人了?!笔返俜蛘f,“用不著一家一家跑了?!钡缆飞暾?qǐng)書開始在他們手中傳來傳去。
瑪麗跪在地板上,和丹尼的拉鏈斗爭了半天,然后站了起來,穿上外套,理了理頭發(fā),戴上手套,隨即又摘了下來。她再也想不到什么能做的了,于是走向餐廳的桌子,那是通往大門的必經(jīng)之路??柊压P遞給了她。
“我不能簽字?!彼卮稹K哪?biāo)⒌丶t了,聲音戰(zhàn)栗。“我不覺得我們有這個(gè)權(quán)利。我們沒有權(quán)利?!?br />“瑪麗,你不在乎這里的環(huán)境嗎?你也住在這里呀?!?br />“哦,我,我不在乎?!毕胂笾?,每當(dāng)你支持什么的時(shí)候,總是會(huì)聲音洪亮,而周圍的人被你驚醒,感到羞愧不安。但,在真實(shí)生活里卻不是這樣。你所做的一切,不過是讓自己變成大家下次一起喝咖啡時(shí)的笑料。
“大家不是為了好玩才想趕她走?!笨栒f,“這很不幸,我們都知道。但我們得為社區(qū)著想?!?br />“沒錯(cuò)?!爆旣惢卮鸬?。但是,她把雙手塞進(jìn)了外衣口袋,她突然想到了,他們是對(duì)的,為了他們自己,這都是他們必須做的?,旣悗系つ幔叱隽碎T。
現(xiàn)在,你什么也做不了,除了把手插進(jìn)口袋里,保留一顆不打算服從的心以外。
(有刪改)
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.第一段以對(duì)比手法交代故事發(fā)生的環(huán)境,寫出了新舊城區(qū)截然不同的面貌,暗示了兩個(gè)城區(qū)間的矛盾對(duì)立,為下文故事的發(fā)展設(shè)置了背景。
B.故事情節(jié)主要靠簡單的對(duì)話和心理描寫推進(jìn),情節(jié)看似平淡實(shí)則波瀾涌動(dòng),各個(gè)人物的形象特點(diǎn)慢慢凸顯,即便未正面出場的富勒頓太太也形象鮮明。
C.小說文筆簡潔細(xì)膩,背景設(shè)定只是一個(gè)社區(qū),情節(jié)發(fā)展只在一間房里,人物不多,寫作空間有限,卻在限定的空間里寫出了豐富的意味,富有創(chuàng)意。
D.小說通過瑪麗寫出了個(gè)人在群體面前的無力與堅(jiān)持,凸顯了她的善良,展現(xiàn)了新舊城區(qū)對(duì)峙時(shí)矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
(2)小說的最后兩次寫了瑪麗把手塞進(jìn)外衣口袋的細(xì)節(jié),這樣寫有什么用意?
(3)結(jié)合全文,概括說明小說的題目“亮麗家園”有什么豐富的含義。
發(fā)布:2024/11/15 10:30:2
組卷:12
引用:6
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,回答后面的問題。
當(dāng)表
董益新
這是江南一個(gè)春雨淅瀝的夜晚,小鎮(zhèn)狹長的弄堂里兩個(gè)黑衣人一閃而過,在一處高宅大門前停了下來,黑夜里響起輕輕的叩門聲。大門“吱呀”一聲打開了條小縫,吳掌柜提著風(fēng)燈,半張麻臉從門縫里露了出來:“你們找……”話未說完,風(fēng)燈已“啪”地掉到地上,大門隨即關(guān)了個(gè)嚴(yán)實(shí)。
滿臉大胡子的黑衣人舉手便要擂門,另一名清瘦的黑衣人趕緊按住他的手,壓低聲音說:“你忘了,我們是來干什么的?”大胡子應(yīng)了一聲,便蹲了下去,不再說話。
吳老爺正在書房里看著《朱子家訓(xùn)》,剛沏的明前茶冒著氤氳的香氣,書房的正墻上掛著一幅吳老爺自己臨摹的大字:難得糊涂。吳老爺見吳掌柜跌跌撞撞闖進(jìn)來,便皺皺眉頭,問:“什么事?”吳掌柜結(jié)結(jié)巴巴地說道:“又來了,老爺,又來了……”
“誰?”
“昨天來過的那個(gè)大胡子又來了。”吳掌柜說完,趕緊用衣袖揩了揩額上的汗珠。
吳老爺“哦”了一聲,旋即問道:“來了多少人?”
吳掌柜說:“兩個(gè)人。
吳老爺站起來,在書房踱起步來。
昨天也是個(gè)陰雨天,酉時(shí)未至,天已落黑。當(dāng)鋪剛要打烊,一個(gè)穿黑衣的大胡子卻像風(fēng)一樣閃了進(jìn)來。大胡子熊腰虎背,鼓鼓的腰間扎著條腰帶,一進(jìn)當(dāng)鋪,就掏出一塊鎏金懷表。吳掌柜一見,頓時(shí)眼睛一亮,循例問道:“您貴干?”大胡子伸出拇指和食指,在吳掌柜面前一亮。吳掌柜吃了一驚,趕緊問道:“當(dāng)多少?”大胡子還是不說話,伸出一只手晃了一晃。吳掌柜說:“這個(gè)數(shù)目,得老爺做主,先生里間請(qǐng)?!?br /> 吳老爺看看大胡子,又看看鎏金懷表,轉(zhuǎn)身對(duì)吳掌柜點(diǎn)了點(diǎn)頭。須臾,吳掌柜端來一個(gè)托盤,托盤里碼著五疊大洋,一疊十塊,正好五十塊。吳老爺又把鎏金懷表往盤里一放,一起推到大胡子跟前。大胡子正要開口,吳老爺卻擺擺手,說:“這錢是我捐的。天黑路遠(yuǎn),壯士快走吧?!贝蠛哟袅似蹋瑥澫卵?,向吳老爺鞠了一躬,轉(zhuǎn)身消失在夜雨中。吳老爺想起昨天的事,喃喃自語道:“守分安命,順時(shí)聽天……”忽然,吳老爺停了下來,對(duì)吳掌柜說道:“請(qǐng)!”
俄頃,兩個(gè)黑衣人跟著吳掌柜魚貫而入。吳老爺連忙起身讓座,問:“兩位壯士夜深而來,必有要事,還望直言相告。”清瘦的黑衣人欠欠身,說道:“吳老爺,我們是專程向您道歉來的。”說罷,從懷里掏出一塊懷表,把它放到吳老爺跟前。
吳老爺一看,正是昨天那塊鎏金懷表。吳老爺微微一笑,把懷表推還給清瘦的黑衣人。吳老爺指指大胡子,說:“昨天,我已說過,那點(diǎn)大洋是老朽自捐的?!?br /> 清瘦的黑衣人說:“昨天,我是讓他來當(dāng)表,沒叫他來募捐。這表是我去國外留學(xué)時(shí)買的,跟我十多年了,還好使。”清瘦的黑衣人說罷,又把懷表推到吳老爺跟前
吳老爺連忙說道:“壯士誤會(huì)了。老朽開當(dāng)鋪三十多年,多少長了點(diǎn)見識(shí),這法國名表,少說也值一百多個(gè)大洋。你們打日本兵除漢奸,老朽早有耳聞,只恨認(rèn)捐無門?!?br /> 清瘦的黑衣人見吳老爺依然不收,便說道:
“國有國法,村有村規(guī),部隊(duì)有部隊(duì)的規(guī)矩,如果您不收,我豈不帶頭壞了規(guī)矩?望您成全?!?br /> 清瘦的黑衣人說罷,長身而起,又是長長的一揖吳老爺問:“壯士是……”
清瘦的黑衣人欠身答道:“在下姓何,單名一個(gè)沖字?!?br /> 吳老爺一聽,趕緊站起來:“原來閣下就是讓日本兵聞風(fēng)喪膽的何大隊(duì)長,老朽有眼不識(shí)泰山啊。如此說來,這懷表我更不應(yīng)該收了,你打日本兵用得著?!眳抢蠣斦f完,又把懷表推到何大隊(duì)長跟前。
何大隊(duì)長見吳老爺決意不收,便站了起來:“吳老爺美意,在下心領(lǐng)了,失禮之處,還望多多海涵。我們后會(huì)有期?!焙未箨?duì)長伸手抓起懷表,往吳老爺手里塞,轉(zhuǎn)身與大胡子飄然而出,瞬間消失在茫茫黑夜中。
轉(zhuǎn)眼到了秋天。這天哨兵忽然給何大隊(duì)長送來個(gè)包裹,說是一個(gè)滿臉麻子的人送來的。何大隊(duì)長拆開一看,包里都是部隊(duì)急需的藥品,其間還夾雜著那塊鎏金懷表和一封信。信上寫道:
何大隊(duì)長臺(tái)鑒:
日本兵占我河山,殺我同胞,毀我村舍,老朽之當(dāng)鋪也被擄掠一空矣!我六尺男兒必手刃之而后快,然老朽老矣,空負(fù)報(bào)國之心。明日,有一隊(duì)日本兵要來鎮(zhèn)上運(yùn)糧,鎮(zhèn)南塘西橋乃糧隊(duì)必經(jīng)之地,望何大隊(duì)長務(wù)必奔襲之。此表暫作定金,日后老朽另當(dāng)重謝!
何大隊(duì)長看罷來信,在桌上重重地擂了一拳,大聲地叫道:“好!”
(有刪改)
(1)下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
A.當(dāng)大胡子第一次來當(dāng)表的時(shí)候,吳老爺給了大胡子五十塊大洋,但并未收懷表,這表明吳老爺已經(jīng)猜出了大胡子的身份。
B.何大隊(duì)長將跟隨了自己十多年的懷表拿去當(dāng)鋪當(dāng)了換錢,從側(cè)面反映出了當(dāng)時(shí)抗日軍隊(duì)物資匱乏的艱難處境。
C.見吳老爺堅(jiān)決不肯收懷表,何大隊(duì)長“伸手抓起懷表,往吳老爺手里一塞”,便飄然而出,說明何大隊(duì)長堅(jiān)持以身作則。
D.吳老爺因?yàn)樽约旱漠?dāng)鋪被日本人擄掠一空,所以十分痛恨日本人,于是給何大隊(duì)長寄去一封信提供關(guān)于日軍的情報(bào)。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說開頭并沒有直接介紹出場人物,而是用“黑衣人”代稱,兩個(gè)“黑衣人”在雨夜拜訪,增添了人物的神秘感激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
B.小說運(yùn)用肖像描寫語言描寫、動(dòng)作描寫等描寫方法塑造了吳掌柜的形象,用吳掌柜開門稟報(bào)時(shí)的“慌”,反襯出吳老爺并不把黑衣人放在心上。
C.小說語言很有特點(diǎn),既有口語又有書面語,吳老爺與何大隊(duì)長的對(duì)話使用了不少書面語,說明何大隊(duì)長不僅能打日本兵,還接受過良好的教育。
D.小說中的鎏金懷表是一個(gè)重要的道具,作為線索貫穿整篇小說,最后懷表被當(dāng)作抗日的定金支持了抗日,對(duì)人物形象的塑造有重要作用。
(3)小說插敘大胡子當(dāng)表的情節(jié)有什么作用?請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。
(4)你認(rèn)為小說的主人公是吳老爺還是何大隊(duì)長?請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。
發(fā)布:2024/11/15 15:0:1
組卷:33
引用:8
難度:0.5
解析
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