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一棵小白楊
朱金平
   ①“一棵呀小白楊,長在哨所旁。根兒深、干兒壯,守望著北疆……”
      ②一路聽著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨?,我們的越野吉普車向著西北邊陲的小白楊哨所奔去。那個在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所,最標準的名稱是:塔斯提邊防連。
      ③遠遠望去,矗立在一座山崗上的小白楊哨所,在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。
      ④身著迷彩服的哨所四班長王克懷,見面就給我們敬了一個標準的軍禮。
      ⑤十八歲那年,新兵訓練剛結束,他就和十八位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車,唱著那首膾炙人口的《小白楊》,向邊境線上的小白楊哨所駛去。哨所矗立在一座陡峭的山頂上,四周的積雪還沒有融化,卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推,車子還是爬不動,無奈中他們又返回了營部。三天后,他們再次出發(fā),誰知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子,冰塊和著泥水洶涌奔流,載著他們的卡車又打道回府了。一周之后,他們才終于越過一路坎坷,登上了哨所。此時,連隊在冬天里已被凍裂的水管還沒來得及維修,他們上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來用。洗臉、洗衣服,都是冰涼的雪水,小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山,連隊官兵吃不上新鮮蔬菜。面對這樣艱苦的環(huán)境,王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。
      ⑥連隊組織新兵來到那棵小白楊下進行革命傳統(tǒng)教育,要求大家向哨所的前輩學習,以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊,渾身上下又充滿了力量。
      ⑦打槍,是每個軍人的基本功。但邊防連主要的職責是站崗、巡邏、執(zhí)勤,對打槍的要求并沒有步兵連那么高??赏蹩藨巡贿@么想:既然來當兵,就要當一個精武的兵。2014年5月,邊防團組織各連進行步槍射擊考核,王克懷與戰(zhàn)友一起進行一百米射擊考核。隨著一陣槍響,報靶員抑制不住內心的激動,舉靶高喊:“王克懷,五十環(huán)!”小白楊哨所自1962年組建以來,在正式考核時還沒有人打出過五十環(huán)。考核組組長、團政委帶人現(xiàn)場反復驗靶,確認王克懷這一成績。領導當即給王克懷戴上了大紅花,一片喜悅的紅云飛過小伙子的臉頰。
      ⑧作為一個班長,王克懷認識到“一花獨放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗耐心地教給班里的全體戰(zhàn)士。他帶領的四班在上級組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。
      ⑨幾年后,王克懷當爸爸了。為了能靠愛人更近一點,他的妻子放棄了收入不菲的工作,帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠的縣城,與人合租了一套民房住下。這樣,母子倆幾個月就能和王克懷見上一次面。
      ⑩三歲多的兒子,也在不知不覺中,受到父親和軍營的熏陶,對哨所有種天然的親密感。一天早上,剛來哨所的兒子,聽到起床的哨音,像爸爸一樣,咚地一下跳下床,光著一雙小腳就沖出門,要跟著爸爸出操,媽媽再拉也不行。于是,在連隊出操的隊伍后面,跟著一根“小尾巴”,嘴里還喊著“一二一”的口令……
?王克懷的父親是一個從不流淚的鐵漢子,當看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個個鏡頭,不禁老淚縱橫:“沒想到這娃子,在部隊里變得那么能干、那么有出息……還是部隊鍛煉人、出息人??!”
?離開哨所前,我們去參觀那棵小白楊。
?1982年,連里一個戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊,栽種在哨所旁,最終成活了這一棵。如今,這棵小白楊已經(jīng)長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間,一根根枝杈向上蓬勃地伸展著,顯得那么偉岸、質樸、純潔。
?這棵高大的白楊樹旁,還生長著一棵個頭稍矮的白楊。指導員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。
?看著眼前普通而實在是不平凡的小白楊,《小白楊》優(yōu)美的歌聲仿佛在耳邊再次響起,“一棵呀小白楊,長在哨所旁。根兒深、干兒壯,守望著北疆……”
(摘自《人民日報》2017年5月10日,有刪改)(1)下列對文章的理解和概括,不正確的一項是
C
C

A.王克懷是中國千千萬萬不畏艱難、忠于祖國的邊防軍人群體形象的典型代表。
B.王克懷認識到“一花獨放不是春”,帶領的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。
C.文章材料安排詳略得當,如,妻子的事跡詳寫,戰(zhàn)士探親帶回小白楊的是略寫。
D.受到小白楊精神的觸動,“我們”被深深地感染,離別前專門去參觀那顆小白楊。
(2)王克懷從一名新兵成長為一名優(yōu)秀班長,其間經(jīng)歷了怎樣的心理變化?請簡要概括。
(3)閱讀文中畫線的句子,按要求回答問題。
①“一周之后,他們才終于越過一路坎坷,登上了哨所”句子中,加點詞有什么作用?請簡要說明。
②“考核組組長、團政委帶人現(xiàn)場反復驗靶,確認王克懷這一成績”句子中,加點詞的含義是什么?請簡要概括。
(4)文章寫王克懷兒子的舉動,有什么作用?請簡要分析。
(5)文章以“一棵小白楊”為標題,有什么寓意?請結合全文簡要概述。
【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:68引用:8難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下文,完成問題。
    最后一個西瓜       ①我小時候,西瓜還是稀奇物。某年夏天,巧遇鄰家切瓜,鄰居老人樂呵呵地遞給我一片西瓜。那片西瓜薄薄的,紅通通地流著汁,我雙手接過,輕輕舔了一下,甜蜜立馬涌遍全身。從那以后,西瓜成了我對夏天最大的期盼,常常做夢都懷抱著墨綠滾圓的大西瓜。
          ②沒想到,有一年暑假,我的癡心妄想成了現(xiàn)實。那是一個奇熱無比的黃昏,父親挑著一擔西瓜從磚瓦廠下班歸來。西瓜是一個大客戶給磚瓦廠抵債的,廠里硬把這批西瓜當作工資發(fā)給工人。沒幾個人愿意接受這樣的“奢侈品”,老實巴交的父親架不住車間主任的勸說,無奈地擔了八個瓜回家。媽媽知曉原委后臉色很不好,父親怏怏地說,他去試試把瓜賣了。然而,連續(xù)幾天,父親下班后挑著八個西瓜走了幾十里,最后還是一個不少地挑回了家。這個結局似乎正合我和姐姐的心愿。母親心疼父親,嘆了口氣說,算了算了,家里歇兩次不稱肉就是了,讓倆伢過足西瓜癮。
          ③我們反復斟酌確定八個“西瓜兄弟”的成熟度,翻著日歷,計劃享用二十天。但在實施中,我們只用了八天便吃完了七個西瓜。當只剩最后一個西瓜時,媽媽斬釘截鐵地說,這個西瓜得等奶奶回來一起吃。
          ④每年暑假,奶奶總要到姑姑家小住幾天,正好這段時間都不在。媽媽向來說一不二,再說,我們都已有七個西瓜進了肚子,也不好再說什么。那時農(nóng)村沒有冰箱,為了保鮮,我們把西瓜放在一個水桶里,上午把水桶放在陰涼的西屋,下午太陽西曬了,又挪到東屋。起初每天換一次井水,后來也失了耐性,三四天才換一次。
          ⑤可這一等就是十來天。直到快開學了,姑父才把奶奶送回來。沒等奶奶坐穩(wěn)凳子,我便興沖沖地跑向西屋。當我把西瓜捧出來的時候,感覺分量輕了不少。到屋外一看,發(fā)現(xiàn)西瓜有了一個洞,再用手晃了幾下,還聽見聲響,同時伴隨著一陣異味。我不禁喊道:“壞了!瓜爛了!”全家人都圍上來看個究竟,瓜果然爛了。
          ⑥奶奶埋怨媽媽不讓孩子們先吃掉,弄成這個樣子,真是可惜了。不過,從那以后,奶奶跟媽媽之間的談笑聲更多了,奶奶看我們的目光也更加慈祥了。
          ⑦現(xiàn)在想起來,母親真是英明,這個西瓜雖然沒有吃上,               。
    (文/孫陳建)(1)閱讀②~⑤段,用簡潔的語言概括西瓜的故事。
    (2)分析第③段中加點詞語的表達效果。
    (3)為什么這件事之后婆媳間的談笑聲多了,奶奶的目光更慈祥了?
    (4)請在文章結尾段的橫線上續(xù)寫一句能體現(xiàn)中心的話。
    發(fā)布:2024/9/25 11:0:6組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀《我的母親》,完成問題。
    我的母親老舍??①母親生在農(nóng)家,勤儉誠實。為我們的衣食,母親要給大家洗衣服,縫補衣裳。在我的記憶中,她的手終年是鮮紅微腫的。白天,她洗衣服,洗一兩大盆。她料理家務永遠絲毫也不敷衍,就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪,她也給洗得雪白。晚間,她著一盞油燈,還要忙縫補衣服,一直到半夜。她終年沒有休息,可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的,柜門的銅活久已殘缺不全,可是她的手老使破桌面上沒有塵土,殘破的銅活發(fā)著光。院中,父親遺留下的幾盆石榴,永遠會得到應有的澆灌與愛護,年年夏天開許多花。
    ??②從這里,我學到了愛花,愛清潔,守秩序。這些習慣至今我還保存著。
    ??③有客人來,無論手中怎么窘,母親也要設法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食,這使她臉上羞得飛紅,可是殷勤地給他們溫酒作面,又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性,還未全改,因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。
    ??④母親活到老,窮到老,辛苦到老。可是,母親并不軟弱。那時有多少變亂??!有時候兵變了,有時候內戰(zhàn)了,城門緊閉,鋪店關門,晝夜響著槍炮。這驚恐,這緊張,再加上一家飲食的籌劃,兒女安全的顧慮,豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的?可是,在這種時候,母親的心橫起來,她不慌不哭,要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落!這點軟而硬的性格,也傳給了我。在做人上,我有一定的宗旨與基本的法則,什么事都可將就,而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人,怕辦雜事,怕出頭露面;但是到了我非去不可的時候,我便不敢不去,正像我的母親。從私塾到小學,到中學,我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧,但是我的真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識字,她給我的是生命的教育。
    ??⑤當我小學畢業(yè)的時候,親友一致地愿意我去學手藝,好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃,以減輕母親的困苦??墒?,我也愿意升學。我偷偷地考入了師范學?!品?、飯食、書籍、住處,都由學校供給。只有這樣,我才敢對母親說升學的話。入學,要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個月的難,把這巨款籌到,而后含淚把我送出門去。當我由師范畢業(yè),被派為小學校的校長,母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了,正趕上倡用陽歷,不許過舊年。除夕,我請了兩小時的假,由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校,她愣住了。半天,她才嘆出一口氣來。到我該走的時候,她遞給我一些花生說:“去吧,小子!”街上是那么熱鬧,我卻什么也沒看見,淚遮迷了我的眼。
    ??⑥生命是母親給我的。我之能長大成人,是母親的血汗灌養(yǎng)的;我之所以能成為一個不十分壞的人,是因為母親感化的。她一世未曾享過一天福,臨死還吃的是粗糧。唉!還說什么呢?心痛!心痛!
    (選文有刪改)(1)文章第⑥段寫道:“我之所以能成為一個不十分壞的人,是因為母親感化的?!遍喿x全文,說出“我”從母親身上受到了哪些感化。
    (2)文章多次寫母親的“淚”。請結合上下文,揣摩語句,體會心理。
    ①而后含淚把我送出門去。
    ②她的回答只有一串串的眼淚。
    (3)品析下面句子中加點詞的表達效果。
    晚間,她著一盞油燈,還要縫補衣服,一直到半夜。
    (4)從選文第⑤段看,概括說說母親的形象特點?
    (5)結尾句“唉!還說什么呢?心痛!心痛!”運用了什么修辭手法?有什么作用?
    發(fā)布:2024/9/25 10:0:2組卷:10引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀下面的文字,完成問題。
    沒能燃放的鞭
    呂善景
    ??正月初八開學,初六早上就要動身。從老家到縣城的汽車站,再到菏澤火車站,再到廣東我任教的勤建學校。為了生活,一路上上車、下車、等車,再上車,再下車,背著行囊,大包小包,全身疲憊。
    ??說是放寒假回老家過年,陰歷24日下午到家,初六就要趕汽車、趕火車,在老家滿打滿算不足兩周的時間。自從父親十多年前得癌癥去世后,母親都是一個人生活??傁攵嗯闩隳赣H,但也只能這樣來也匆匆,去也匆匆了。
    ??初五晚上,我在收拾衣服,裝在箱子里。
    ??母親說:“有現(xiàn)成的饃饃,你帶幾個,在路上吃?!?br />??“不用了。來時還剩一包火腿腸和兩包泡面。在路上再買點就夠吃了?!蔽乙贿叝B著衣服,一邊回答著。
    ??“不用擔心我,我是老毛病了,我會注意的。你好好工作,對學生好一些。電視上說因為老師,一個學生跳樓了?!?br />??“我從來不打罵學生?!?br />??“口罩,我洗過了,干了?!?br />??“包里還有個新的?!?br />??“明天早上,讓二穩(wěn)子用三輪車送你到汽車站,我給他說好了?!?br />??“嗯?!?br />??“每年都要體檢一次。咱村的舉子,和你一般大,心機梗塞,還沒送到醫(yī)院就不行了?!?br />??……
    ??離別的晚上,母親就這樣嘮叨著。
    ??“娘,我們睡吧,明天還要早起?!?br />??“嗯。明天走的時候,我們家也放鞭炮吧?!蹦赣H有點欣喜地說。
    ??“放什么鞭炮?我又不是去當官,是去打工!”我不知道哪來的氣憤,硬生生地把母親的話懟了過去。母親立馬不再說話。
    ??躺在床上,聽得見冷風吹動窗戶紙的沙沙聲。我沒有睡,想必母親也沒有睡。我很吃驚,我竟然違背了母親的意愿,又說話像吃了槍藥一樣那么沖,母親一定很難受!我立時感到自己竟是這樣的不孝。但我想不明白,離別時為什么要放鞭炮?是想讓鞭炮的聲響告訴鄰居我要去打工嗎?是想讓鞭炮之聲為我壯行嗎?是想讓鞭炮的爆炸聲替我驅邪、希望我一路平安嗎?還是想在噼里啪啦的火星閃耀中寄予我來年的生活、工作全都紅紅火火嗎?我想不明白,但總有一個原因令我感動!
    ??天還黑著,能聽到遠處零星的鞭炮聲、犬吠聲和公雞的鳴叫聲,風聲也似乎大了。
    ??我起床。母親也起床了。母親要給我做一碗雞蛋面,我說不用了,要趕車。我敲開鄰居二穩(wěn)子的家門。二穩(wěn)子啟動三輪車,來到我家大門口。我往車上拎箱子,就要上車走了。
    ??母親急忙說:“把那掛鞭炮放了吧?”借著堂屋里射出來的微弱的燈光,我看到院子里壓水井旁的那顆枯樹上,掛著一掛長長的紅紅的鞭炮!一定是我招呼二穩(wěn)子時,母親掛上去的。
    ??我沒有想到母親這樣( ?。?!看來,我昨晚反對的話語,并沒有起到多大的作用。但我不再生氣,而是平靜地安慰母親:“街坊鄰居還在睡覺,把人家驚醒,不好?!蹦赣H雖然沒再說話,但我看到她一臉失落的表情……
    ??三輪車在黑暗的小巷里穿行,冷風吹在我的臉上,我不敢回頭。三輪車要拐上大路了,我不由自主地回過頭:母親模糊的身影,還立在大門口的風中!我的熱淚立時流下來了,母親是否也在用棉襖袖子抹淚?我,看不清了……
    ??掛在枯樹上的那掛鞭炮,是我心中的痛!
    (選自《呂善景散文集》)(1)根據(jù)故事情節(jié),填寫關于“我”心情的表格。
    情節(jié) 母親嘮叨半天 母親要放鞭炮 母親仍要放鞭炮 母親立在風中
    “我”的心情 不快
     
    平靜
     
    (2)結合文章,分析母親的形象。
    (3)按照要求回答問題。
    ①“嗯。明天走的時候,我們家也放鞭炮吧。”母親有點欣喜地說。(賞析加點詞)
    ②我沒有想到母親這樣 (
     
    )(在括號里填上一個恰當?shù)脑~,并說明填這個詞的原因)
    (4)題目“沒能燃放的鞭炮”有什么含義和作用?
    發(fā)布:2024/9/25 13:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
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