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如圖為“饅頭在口腔中的變化”的四組實驗操作，在37℃水中保溫10分鐘后滴加碘液，下列分析不正確的是（　?。?br /> 菁優(yōu)網(wǎng)

A．甲和丙對照不能為淀粉的消化需要牙齒的咀嚼提供充分證據(jù)

B．圖中四組實驗可以形成3組對照實驗

C．將試管放在37℃水中的原因是模擬人體口腔溫度

D．甲和乙對照的目的是探究唾液的消化作用

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：53引用：8難度：0.5

相似題

1．某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進(jìn)行了如下實驗，請分析解答下列問題

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入

，與1號試管形成對照．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用

號試管進(jìn)行實驗．
（3）實驗結(jié)果是

號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是

．
（4）水浴溫度保持在37℃的原因

（5）若“加入碘液”步驟放在“保溫”前，實驗現(xiàn)象

．

發(fā)布：2024/9/22 2:0:8組卷：72引用：8難度：0.3

2．某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如表，結(jié)論錯誤的是（　?。?

A．對比1和3，得出唾液在適宜溫度下對淀粉有消化作用

B．對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用

C．對比2和3，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論

D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖

發(fā)布：2024/9/7 9:0:8組卷：70引用：38難度：0.5

3．如圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程，下列相關(guān)說法不正確的是（　?。?/div>

A．進(jìn)行實驗前可根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗作出相應(yīng)的假設(shè)

B．滴加碘液后，①號、②號和⑤號試管溶液變藍(lán)，③號試管溶液不變藍(lán)

C．該實驗中，④號試管是重復(fù)實驗，可減少實驗誤差

D．本實驗結(jié)論是在適宜的溫度下唾液可以催化淀粉的分解

發(fā)布：2024/9/7 9:0:8組卷：1引用：1難度：0.5

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