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2023年江蘇省泰州中學(xué)高考生物一模試卷
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試題詳情
湖南師范大學(xué)生命科學(xué)院運用人工誘導(dǎo)雌核發(fā)育(即采用一定的方法,使精子的遺傳物質(zhì)失活,再以這種精子激活卵子,但精子不參與受精卵的形成,卵子僅依靠雌核而發(fā)育成胚胎的技術(shù))、性別轉(zhuǎn)變(利用適宜的性激素處理,可以使二倍體魚的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變而性別反轉(zhuǎn),并能行使性反轉(zhuǎn)后的生理功能)等技術(shù)大量培育了三倍體雌魚。該技術(shù)先通過偽“受精”讓甲魚(Rr)卵原細(xì)胞完成減數(shù)分裂,待細(xì)胞分裂到減數(shù)第二次分裂時進行冷凍處理,之后細(xì)胞發(fā)育為成體二倍體乙魚,再對部分乙魚進行性反轉(zhuǎn)獲得丙魚。以下說法正確的是( ?。?/h1>
A.冷凍休克的作用是阻止甲魚卵子完成減數(shù)第二次分裂,使其染色體數(shù)目加倍
B.冷凍休克技術(shù)并不是100%成功,所以要對DNA進行堿基測序來鑒定成體魚的染色體倍數(shù)
C.乙魚的基因型為RR或rr或Rr,性別為雄性
D.將乙魚與丙魚雜交,取受精卵進行冷凍休克處理,培育出的都是三倍體魚
【考點】
染色體數(shù)目的變異
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:29
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
單體是指體細(xì)胞中某對同源染色體缺失一條的個體。研究發(fā)現(xiàn),某單體小麥產(chǎn)生的卵細(xì)胞和花粉細(xì)胞中染色體數(shù)目均為20條或21條,比例均為3:1。參與受精的花粉細(xì)胞的種類和比例為(20條染色體的花粉):(21條染色體的花粉)=1:24.下列有關(guān)該單體小麥的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中,成單的那條染色體可能容易丟失
B.缺失一條染色體的花粉,生活力或受精能力可能下降
C.單體小麥屬于細(xì)胞內(nèi)個別染色體的減少導(dǎo)致的染色體數(shù)目變異
D.單體小麥產(chǎn)生的配子都是染色體數(shù)目異常的細(xì)胞
發(fā)布:2024/11/2 8:0:46
組卷:15
引用:2
難度:0.7
解析
2.
人們目前所食用的香蕉多來自三倍體香蕉植株,三倍體香蕉的培育過程如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理
B.染色體加倍的主要原因是有絲分裂中期紡錘體不能形成
C.三倍體香蕉在減數(shù)分裂過程中染色體配對紊亂導(dǎo)致無子
D.二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體,它們之間不存在生殖隔離
發(fā)布:2024/11/8 21:0:3
組卷:46
引用:1
難度:0.7
解析
3.
某植物的重瓣花與單瓣花是常染色體上基因A、a控制的一對相對性狀。選用一株單瓣花植株自交,F(xiàn)
1
中單瓣和重瓣花各占50%。對F
1
單瓣花植株進行花粉離體培養(yǎng)后再用秋水仙素處理,獲得的全為重瓣花植株。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.秋水仙素能使紡錘絲斷裂,從而抑制著絲粒的分裂
B.讓單瓣花植株每代都自由交配,F(xiàn)
3
代個體中Aa:aa=1:7
C.該植株可能是含A基因花粉敗育,a基因花粉育性正常
D.花粉離體培養(yǎng)需經(jīng)歷多個階段,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
發(fā)布:2024/11/15 9:30:1
組卷:54
引用:2
難度:0.7
解析
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