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功名難奪報國心??在近代科學史上,有三位科學家功不可沒。他們是:詹天佑、馮如、譚根。他們的一生是熱愛科學、獻身科學的一生。
??1903年,詹天佑在修筑京張鐵路的艱巨工程面前挺身而出,勇挑重擔。①當他決定鐵路要在盡是懸崖峭壁的地方通過時,外國人驚奇地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢!”但是詹天佑最終用成功的事實回擊了他們的嘲諷。
??勤雜工出身的馮如,從小就胸懷大志。1910年27歲的馮如駕駛著自己設(shè)計、制造的飛機參加了國際比賽,戰(zhàn)勝眾多強手,榮獲國際飛行協(xié)會頒發(fā)的優(yōu)等證書。
??與馮如同時代的譚根于21歲時就自己制造了水上飛機,在萬國飛機制造大會上贏得了金牌。有一次他駕機飛越菲律賓的一座著名火山,被公認為“執(zhí)全世界飛行家之牛耳的人”。
??他們?nèi)瞬晃菲D險,登上了科學的高峰,他們用自己不凡的業(yè)績顯示了我們民族的聰明智慧,使自命不凡的外國人也不得不承認:中國人是有才能的。
??中國人不僅有才能,還很有志氣,不僅愛科學,而且更愛自己的祖國。
??京張鐵路建成后,美國某大學為表彰詹天佑的成就,授予他工科博士學位,要他親自去美國參加頒授儀式。這時,詹天佑肩負著修建川粵漢鐵路的重任,便毅然謝絕了那所大學的邀請。馮如在科學上獲得成就后,外國人曾經(jīng)以重金聘請他。②可是馮如卻說:“我衷心希望把自己菲薄的才能貢獻給祖國?!?/bdo>為此,他在1911年將自己在美國創(chuàng)辦的飛行器公司遷回廣州。年輕的譚根也始終不為名利所誘。1915年,他抱著宏大的志向,從美國回到廣州開辦航空學校,只是由于政府的腐敗無能,他才未能施展自己的抱負。
??今天有些人所缺少的正是他們的這種愛國之情和報國之志。他們只看到國外的高薪和待遇,從未想過為祖國的建設(shè)貢獻一份力量。有人雖然擁有某種知識和專長,卻把它視為獲得個人地位和物質(zhì)享受的資本。在他們看來,與其在國內(nèi)艱苦奮斗一輩子,還不如趁早到國外享受生活。
??詹天佑、馮如、譚根在我國科學史上是永遠值得記載的先驅(qū)。他們那種“功名難奪報國心”的崇高品格,至今仍值得我們學習。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
①自命不凡:
指外國人自以為自己了不起。
指外國人自以為自己了不起。

②先驅(qū):
指的是在我國科學史上開拓者。
指的是在我國科學史上開拓者。

(2)讀文中畫線句子填空。
Ⅰ句①引用外國人的話,讓我們既能感受到外國人對中國工程技術(shù)人員的
輕蔑和嘲諷
輕蔑和嘲諷
,也能感受到修筑京張鐵路的
艱巨
艱巨
。
Ⅱ句②引用馮如的話,表現(xiàn)了他
立志報國
立志報國
的品質(zhì)。
(3)為了證明“中國人不僅有才能,還很有志氣,不僅愛科學,而且更愛自己的祖國”作者列舉了哪幾個事例?請簡要概括。
①詹天佑勇挑重擔,主持修筑京張鐵路,并謝絕了美國某大學的博士學位頒授邀請。②馮如設(shè)計制造飛機并在國際比賽中榮獲優(yōu)等證書,卻拒絕外國人的重金聘請,并將公司遷回廣州。③譚根制造的水上飛機贏得金牌,并駕機飛越火山,毅然從美國回到廣州開辦航空學校。
①詹天佑勇挑重擔,主持修筑京張鐵路,并謝絕了美國某大學的博士學位頒授邀請。②馮如設(shè)計制造飛機并在國際比賽中榮獲優(yōu)等證書,卻拒絕外國人的重金聘請,并將公司遷回廣州。③譚根制造的水上飛機贏得金牌,并駕機飛越火山,毅然從美國回到廣州開辦航空學校。

(4)“功名難奪報國心”這句話的含義是什么?你從中受到了什么啟發(fā)?
這句話的含義是面對名利的誘惑無動于衷,用實際行動報效祖國。我從中感受到詹天佑、馮如、譚根淡泊名利的品質(zhì),以及他們的愛國之情和報國之志,我也要向他們學習,做一個勤學愛國的人。
這句話的含義是面對名利的誘惑無動于衷,用實際行動報效祖國。我從中感受到詹天佑、馮如、譚根淡泊名利的品質(zhì),以及他們的愛國之情和報國之志,我也要向他們學習,做一個勤學愛國的人。

(5)新中國成立以來,我國也涌現(xiàn)出了無數(shù)像詹天佑、馮如、譚根一樣的科學家,請選擇一位你熟悉的科學家,簡單說說他(她)的事跡。
錢學森先生放棄在美國享受的優(yōu)厚待遇和優(yōu)越的工作條件,回到祖國,為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻,被譽為“中國導彈之父”。
錢學森先生放棄在美國享受的優(yōu)厚待遇和優(yōu)越的工作條件,回到祖國,為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻,被譽為“中國導彈之父”。

【答案】指外國人自以為自己了不起。;指的是在我國科學史上開拓者。;輕蔑和嘲諷;艱巨;立志報國;①詹天佑勇挑重擔,主持修筑京張鐵路,并謝絕了美國某大學的博士學位頒授邀請。②馮如設(shè)計制造飛機并在國際比賽中榮獲優(yōu)等證書,卻拒絕外國人的重金聘請,并將公司遷回廣州。③譚根制造的水上飛機贏得金牌,并駕機飛越火山,毅然從美國回到廣州開辦航空學校。;這句話的含義是面對名利的誘惑無動于衷,用實際行動報效祖國。我從中感受到詹天佑、馮如、譚根淡泊名利的品質(zhì),以及他們的愛國之情和報國之志,我也要向他們學習,做一個勤學愛國的人。;錢學森先生放棄在美國享受的優(yōu)厚待遇和優(yōu)越的工作條件,回到祖國,為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻,被譽為“中國導彈之父”。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/23 12:26:7組卷:15引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.爸爸的手??人都有一雙手。有粗大的,有嬌小的;有柔嫩潔白的,有蒼老繭子硬的……然而這么多形形色色的手中,最使我喜愛的還是瘦骨嶙峋、粗糙、長滿老繭的爸爸的那雙農(nóng)民的手。它可以說是很難看的,手上滿是繭子,常常粘著泥土和灰塵,但就是這雙手,凝聚著他對我們一家人所付出的心血,我喜愛它。
    ??爸爸年逾六旬,勞累了一生。這雙手就是他勞累一生的見證。記得有次媽媽生病住院,大哥也在外地工作,撫養(yǎng)我們和料理家務的重任自然落到爸爸一個人身上。我清楚地記得爸爸每天很早起身,生火、煮飯、燒菜,幫我們穿衣服,照科家中的牲畜。那時我不懂事,常在爸爸面前撒嬌,一會兒嫌不好吃,一會兒嫌吃少了;而爸爸從不厭煩,用他那寬大、粗糙的手撫摸我,我沉浸在愛的海洋之中。
    ??①有一次,我生了一場大病,是爸爸天天端著碗喂我吃藥、吃飯,為我削掉果皮,剝開糖紙,用他那粗糙的手一匙一匙、一顆一顆地送到我的嘴里。我看著爸爸瘦骨嶙峋的手,心里隱隱作痛,眼里涌出了晶瑩的淚花。
    ??最難忘的是,一個冬天的晚上,我穿著用羊皮做的新衣服,跟著鄰居的伙伴一起去爬樹,不慎皮衣服被樹枝剮破了。我怕爸爸會打我,不敢回家。于是,我就藏在后院的一個黑暗的角落里。家里人到處找我,終究沒能找到。雖然我冷得直打哆嗦,但我沒有勇氣回去。②這時爸爸手拿衣服,顫顫地、匆匆地出來找我,那沙啞的、深沉的、焦急的呼喚,刺痛了我的心,我從角落里沖出來朝爸爸奔去。爸爸擁抱著我,趕忙把大衣披在我顫抖的身上,并關(guān)切地問:“天這么冷,到哪兒去了?”我不敢回答爸爸的話,我深悔自己做錯了事。他知道我不敢回家的原因后,不但沒有打罵我,反而用他那粗糙而烘熱的手抹去我臉上的淚花。
    ??我從夢中醒來,發(fā)現(xiàn)爸爸正在朦朧的燈光下,一針一針地補我的破皮衣。雖然他那瘦骨嶙峋的手拿針線不靈活,但每一針都補得非常認真、仔細。我看著爸爸那雙黑瘦蒼老的手,久久不能入眠。
    ??我離開爸爸三年了,但還時常記起爸爸那雙粗糙、瘦骨嶙峋的手——普通農(nóng)民的手。每當我求學的路上遇到困難時,只要想起爸爸那雙寬大烘熱的手,就有了克服困難和拼搏到底的勇氣。我愛我的爸爸,更他那瘦骨嶙峋的手。
    (1)讀句子,填空。
    ??“爸爸年逾六旬,勞累了一生。”“逾”在字典里有兩種解釋:①超過,越過;②更加?!澳暧狻钡摹坝狻睉撊〉?
     
    種解釋,作者的爸爸是
     
    歲。
    (2)作者記憶中爸爸的并不是
     
    。
    A.粗糙、長滿老繭的
    B.顫顫巍巍、骯臟的
    C.常常沾著泥土和灰塵的
    D.黑瘦蒼老、寬大烘熱的
    (3)圍繞爸爸的手,作者寫了哪幾件事?請簡要概括。
     

    (4)讀句子,回答問題。
    ①句子中的“一匙一匙”“一顆一顆”能改成“一匙匙”“一顆顆”嗎?為什么?
     

    ②句子中加點的“顫顫的”和“匆匆地”可刪掉嗎?為什么?
     

    (5)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
    ??爸爸的這雙手,凝聚著
     
    ;爸爸的這雙手,見證著
     
    ;爸爸的這雙手,激勵著
     
    。
    (6)作者在文中多次寫到爸爸“粗糙而骨瘦嶙峋”的手,這在表達效果上有什么作用?
     

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:6引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀。
    后生可畏(改編)      ①“哦!爸爸認輸嘍!”隨著弟弟的叫喊聲,響起了爸爸爽朗的笑聲:“是啊,我認輸了,認輸了!”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋,一邊用慈愛的目光看著我。我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。
          ②在我家里,爸爸是權(quán)威,說起話來疾言(厲 歷)色。媽媽也要讓他三分。不過爸爸對我們很好,雖然有時教訓我們幾句,但我和弟弟知道,那是為我們好。
          ③這天爸爸剛送走客人,也不知道哪來的氣,在吃飯桌上就教訓起我們來:“大人說話,小孩插什么嘴。不說話還怕把你們當啞巴?”弟弟受了教訓,很委屈,看著我。我(會意 同意)了,忙說:“小孩子插嘴有什么不好?您這種做法有點‘家長制’了。”正當爸爸吐完一根魚刺要(反駁 反問)時,我又緊接著拋出兩個有力的理由:“您知道美國舊金山公立學校吧,他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話?!职?,您對這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著放炮:“我國唐朝時有個太守閻伯嶼重修滕王閣,想請人作序。但是在場名人不敢放肆,都謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲乳臭未干的孩子,年少氣盛,一口答應。結(jié)果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸,您對這件事又怎么看呢?”
          ④誰知道我這兩個理由竟把爸爸給“鎮(zhèn)”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說:“是?。『⒆訉栴}認識得這樣(深厚 深刻)了,真是后生可畏啊!”說完,用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉望著我。我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
    (1)請用“\”把括號里不合適的字詞畫去。
    (2)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。
    乳臭未干:
     

    名垂千古:
     

    (3)快速默讀短文,梳理信息,把握內(nèi)容要點。
    爸爸原來認為
     
    ,我對此有不同觀點,先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說,一是
     
    ,二是
     
    。
    (4)請你仿照例句幫小作者把下列句子描述具體。
    例句:夕陽西下,烏鴉歸巢。
    夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
    弟弟受了教訓,很委屈。
     

    (5)平時家長一般告訴我們,大人說話時,小孩子不要插嘴,而這篇文章向我們說明
     
    。
    A.大人說話時小孩不但可以而且應該插嘴
    B.大人們的家長作風是要不得的
    C.晚輩不一定不如前輩,應提倡“敢想,敢說,敢做”的風氣

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:12引用:2難度:0.1
  • 3.閱讀
    小灰雀,我盼你歸來??①一天中午,我正在吃午飯。
    ??②突然,從陽臺上傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。咦,是什么聲音?我好奇地跑到陽臺上東看看,西瞧瞧。原來,是一只小灰雀,它的嘴甲微紅,羽毛蓬松,活像一只小絨球?!岸嗫蓯鄣男』胰秆剑∷诟墒裁茨??”我屏住呼吸,小心翼翼地蹲下身子,偷偷地觀察著小灰雀。
    ??③原來,小灰雀正在津津有味地偷吃掛在我們家陽臺上的臘肉呢!只見它慌慌張張地啄一口肉,又緊張地四處望望,看有沒有危險。
    ??④小灰雀一定是餓極了,找不到東西吃才冒險來偷吃我們家的臘肉的吧?看著可愛又可憐的小灰雀,我多想留下它,讓它天天來我家做客,天天吃我家的臘肉。嗯,不行,臘肉又咸又硬,怎么能讓小鳥天天吃這個呢?
    ??⑤于是,我給小灰雀捉來幾條蟲子。我把捉來的蟲子放在陽臺上。開始,小灰雀有些害怕,不敢過來吃,而且一看到我就飛跑了。后來,小灰雀見我很友善,不會傷害它,于是大著膽子吃起蟲子來。
    ??⑥小灰雀漸漸和我成了好朋友。我每天都捉蟲子給它吃。小灰雀也天天唱歌給我聽,我心里有說不出的快樂。
    ??⑦可是,有一天我沒能聽到小灰雀的歌聲。我匆忙跑到陽臺上,不見小灰雀的蹤影。我失魂落魄地站在陽臺上,望著遠方,焦急地盼著小灰雀歸來??墒?,直到天黑,小灰雀也沒回來。
    ??⑧轉(zhuǎn)眼一年過去了,我依然牽掛著小灰雀。我讓媽媽一直把那塊臘肉留在陽臺上,因為小灰雀餓了,還會回來的。
    (1)小灰雀長什么樣?用“橫線”畫出文中相關(guān)的句子。
    (2)讀句子,說想法。
    ①只見它慌慌張張地啄一口肉,又緊張地四處望望,看有沒有危險。這時的灰雀真有趣!就像
     
    。
    ②我每天都捉蟲子給它吃。小灰雀也天天唱歌給我聽,我心里有說不出的快樂。“我”和灰雀就像
     
    。
    (3)讀第⑦自然段,把最能表現(xiàn)“我”當時心情的詞語用“波浪線”畫出來,并說說你從中體會到了什么。
     

    (4)這只灰雀可能到哪里去了?會遇到什么情況?請你猜想一下,把自己的想法寫下來吧。
     

    發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:1引用:1難度:0.1
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