閱讀下面的文字，完成下列各題。
      詞雖可獨(dú)立成篇，又可融入音樂唱腔，逐漸成為獨(dú)立的一種文學(xué)樣式。但詞仍然只是純消遣的抒情文學(xué)，以表達(dá)離愁別緒、感時(shí)傷世等情感為主。詞的語(yǔ)言大多精致華美，風(fēng)格柔美婉約，音律①         ，形式錯(cuò)落有致，適于表達(dá)和傳遞人物內(nèi)心的幽謐而細(xì)微的情懷。但詞題材單一，風(fēng)格綺靡，品位不雅，就像營(yíng)養(yǎng)不良的嬰兒，成長(zhǎng)緩慢，缺乏活力。詞也與以儒雅正為傳統(tǒng)的士大夫文學(xué)②         。從晚唐到五代再到北宋，詞一直在非常狹窄的空間里生存。正當(dāng)詞需要③         來(lái)打開自身全新境界之際，蘇東坡出現(xiàn)了，整個(gè)唐宋詞史也揪開了新的一頁(yè)。
      如果說(shuō)“一蓑煙雨任平生”是他豁達(dá)的人生自白，那么《念奴嬌?赤壁懷古》則將個(gè)人的生活遭遇融入歷史的煙云中，蘇東坡用一種長(zhǎng)嘯的腔調(diào)唱出了強(qiáng)者的心聲。這首詞把中國(guó)文人內(nèi)心深處的激憤表達(dá)得④         ，在沉郁中保持了昂揚(yáng)的生命力量。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?br />（3）文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。