材料一：2017年11月17日上午，在人民大會堂金色大廳內(nèi)，習近平總書記會見參加全國精神文明建設(shè)表彰大會的600多名代表。當他回到隊伍中間，準備同代表們合影時，看見了在后排站立的“中國核潛艇之父”黃旭華和服務百姓的老黨員黃大發(fā)兩位道德模范代表?？倳浺话牙_前排的椅子，拉起兩位老人的手，請他們到自己身邊就坐。兩人執(zhí)意推辭，習近平一再邀請。最后兩人坐在總書記身邊，會場內(nèi)響起了熱烈的掌聲。
材料二：張起和李銘兩位同學被學校選派參加區(qū)作文競賽。張起同學喜得一等獎，而李銘同學發(fā)揮失常，沒有獲得任何獎項。接到成績公告后，李銘同學坐在座位上一動不動，強忍淚水望著窗外……。而張起則眉飛色舞，在教室里大叫大笑，并說：“放學后，我請大家去吃冰激凌?！边€回頭特意對李銘交代：“一定要一起去喲。”李銘終于控制不住淚水，站起來沖出了教室。
（1）閱讀材料一，從習爺爺讓座你讀到了什么？
（2）閱讀材料二，假如你是李銘，你是什么心情？此刻你最需要的是什么？
（3）閱讀兩則材料，談談生活中，我們應該如何尊重他人？
【考點】尊重他人．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.5
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1．閱讀材料，回答問題。
材料一：“路怒癥”就是帶著憤怒去開車，它是汽車生活的“副產(chǎn)品”，也是汽車時代的一個世界通病。隨著國內(nèi)汽車日益增多，“路怒癥”現(xiàn)象也越來越多，對“路怒癥”現(xiàn)象，有人說：“把心放寬，路就寬了?！?br />材料二：某教室，值日生剛把地板打掃干凈，有同學因考試成績不理想順手把試卷撕碎并撒了一地，兩人當即吵了起來。
據(jù)悉，六年級（一）班班會課上，老師讓同學們就寬容和尊重這個話題進行了討論，請你參與活動與探索：
（1）怎樣理解寬容？
（2）尊重怎樣從我做起？
（3）你還知道哪些尊重或?qū)捜菟说乃渍Z或名言？請寫出來。發(fā)布：2024/12/23 6:0:1組卷：5引用：1難度：0.4 -
2．一位農(nóng)民工小伙給一對母子讓座時，這位母親竟然嫌棄小伙坐過的座位太臟，還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行（ ?。?br />①是不尊重農(nóng)民工小伙，缺乏禮貌的表現(xiàn)
②是對孩子的保護，無可厚非
③損害了自身形象，傷害了他人自尊心
④給孩子帶來誤導和不良影響發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：1引用：8難度：0.8
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