【親近社會】
材料一：學農(nóng)教育、開放科學實踐活動、綜合社會實踐活動……在“北京市初中實踐活動管理平臺”上，同學們可以選擇豐富多彩的課程進行學習！

（1）有的同學認為，參加實踐活動太浪費時間了，而且初中生離社會還遠，參加實踐活動意義也不大。你支持這個觀點嗎？請說出你的理由。
材料二：一些在移動互聯(lián)網(wǎng)時代成長的孩子，漸漸養(yǎng)成了“不移動”的生活方式，宅在家里不出門，封閉孤僻不愿張嘴。
（2）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們不提倡“不移動”的、宅的生活方式，融入社會、親近社會是我們所提倡的。生活中，哪些具體行為算得上是親社會行為？（列舉3條）
材料三：現(xiàn)代中學生親近社會狀況如何？在被調(diào)查的78名同學中，統(tǒng)計結(jié)果如下：

經(jīng)常參加公益活動	偶爾參加	從未參加	認為參加公益活動無關(guān)緊要
8人	16人	24人	30人

（3）針對材料三的調(diào)查，同學們決定圍繞“如何養(yǎng)成親社會行為”發(fā)出倡議。請你代表同學們寫出“倡議書”的要點。（3條即可）

【考點】積極參加社團活動；親近社會．

【答案】見試題解答內(nèi)容