試卷征集
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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
      材料一:中國(guó)留德大學(xué)生見德國(guó)人做事刻板,不知變通,就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚€(gè)電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣,然后躲到暗處,看德國(guó)人到底會(huì)怎么做,結(jié)果他們發(fā)現(xiàn),所有到電話亭打電話的人,都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣,毫無怨言地進(jìn)入自己該進(jìn)的那個(gè)亭子,有一段時(shí)間,“女亭”這邊電話閑置,“男亭”那邊寧可排長(zhǎng)隊(duì)也不往“女亭”這邊運(yùn)動(dòng)。我們的大學(xué)生驚訝極了,不曉得德國(guó)人何以“呆”到這個(gè)份上!面對(duì)大學(xué)們的疑問,德國(guó)人平靜地聳聳肩說:規(guī)則嘛,不就是讓人來遵守的嗎?
      材料二:4月21日,一名女子乘坐從濟(jì)南開往北京南站G334列車時(shí),發(fā)現(xiàn)自己靠窗的位置被占了。她試圖跟男子要回自己的位子,沒想到對(duì)方卻理直氣壯地說:“誰規(guī)定一定要按號(hào)入座?現(xiàn)在你有三個(gè)選擇,要么你自己站著,要么你坐在我那個(gè)座位上,要么你自己去餐車上坐!”臉皮之厚,讓人咋舌。女子無奈只能請(qǐng)來乘務(wù)員來交涉,他的無賴嘴臉盡顯:“我站不起來了?!背藙?wù)員問:“你到南站也站不起來?”他說:“是啊,你給我弄個(gè)輪椅唄!”男子得逞之后還得意炫耀自己的“勝利成果”:看來他這種行為已經(jīng)不是第一次了。男子占座視頻被發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上之后立刻掀起了軒然大波,無奈之下他只能公開道歉。
      請(qǐng)結(jié)合以上材料,以“規(guī)則與素養(yǎng)”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。
      要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
          君子訥于言而敏于行。
    ——孔子      聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。
    ——荀子      行之力則知愈進(jìn),知之深則行愈達(dá)。
    ——張栻      讀了上述材料,你有什么體驗(yàn)和感悟?請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活寫一篇文章。
    【要求】①題目自擬,角度自定。②文體明確,不要寫成詩歌。③不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/15 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          每天,張秉貴從早晨穿上工作服進(jìn)入柜臺(tái),到晚上送走最后一位顧客,每分鐘都是全力以赴。你看,他在柜臺(tái)里,眼、耳、口、手、腳、腦這6部“機(jī)器”同時(shí)開動(dòng),他抬頭售貨,及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要照顧的老弱病殘顧客,隨時(shí)傾聽顧客的要求和意見,不斷解答顧客的詢問,還要不停地拿糖、過磅、包包、打捆,同時(shí)用心算代替算盤。在柜臺(tái)里,他三步并作兩步走,一點(diǎn)兒不知累,可晚上下班后,他就感到有些支持不住。
          這是《心有一團(tuán)火,溫暖眾人心》里的一段話。我們從中可以看出一個(gè)勞動(dòng)模范身上所具備的多方面素質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。可以選擇一個(gè)或幾個(gè)方面來談。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息,不少于700字。

    發(fā)布:2024/11/15 6:30:1組卷:14引用:3難度:0.2
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
          ①2012年8月13日,在北京,3歲男孩明明在京旺建材城門口踢球時(shí),不幸墜八一口深95米、直徑42厘米的空調(diào)井中。明明最終沒有救上來,因打撈難度巨大,孩子只能就地掩埋,長(zhǎng)眠井下。
          ②2016年11月6日,保定6歲男童聰聰跟著父親在地里收白菜時(shí),不慎跌落40米深的枯井中。消息傳出后,當(dāng)?shù)馗鞣搅α恳恢辈婚g斷實(shí)施救援,熱心人士也從四面八方趕來,并送來物資、現(xiàn)金等物品,形成強(qiáng)大的后勤保障,試圖聯(lián)手創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡。2016年11月10日夜間,墜井男童被發(fā)現(xiàn),奇跡卻沒有發(fā)生,弦子不幸已無生命體征。
          以上材料引發(fā)你怎樣的思考?請(qǐng)闡述你的思考和理由。要求:不得脫離材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.1
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