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2015-2016學年浙江省杭州市七校聯(lián)考高二(下)期中信息技術(shù)試卷
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試題詳情
小羅要制作“當好東道主 辦好G20”為主題的多媒體作品,在規(guī)劃與設計階段對整個作品的組成部分、工作流程、主要界面(片頭、主交互界面、片尾)進行了設計分析.這一環(huán)節(jié)屬于( ?。?/h1>
A.需求分析
B.腳本編寫
C.模塊設計
D.結(jié)構(gòu)設計
【考點】
多媒體作品的規(guī)劃與設計
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:9
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
某同學制作了一件多媒體作品,很多同學不會使用該作品,請問應在哪方面進行完善?( ?。?/h2>
A.重新規(guī)劃
B.重新采集素材
C.添加幫助模塊
D.在更多的站點發(fā)布作品進行測試
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:2
難度:0.7
解析
2.
在多媒體作品的開發(fā)制作過程中,確定作品的總體風格是在哪個階段?( )
A.需求分析
B.規(guī)劃與設計
C.修改調(diào)試
D.發(fā)布使用
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
3.
請按照下列要求寫出如下幻燈片的制作過程。
(1)第一張選擇僅標題幻燈片版式,標題為“報名流程”;
(2)第二張選擇空白幻燈片版式,插入“連續(xù)塊狀流程”樣式的流程圖。當放映到第2張幻燈片時,流程圖各塊狀以“輪子”效果逐個先后自動呈現(xiàn);
(3)利用母版功能在每一張幻燈片的左下角輸入文字“教育網(wǎng)制作”。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:0
引用:2
難度:0.3
解析
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