甲圖表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥幼苗作用的關(guān)系;乙圖表示將一抹燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性.
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:9引用:1難度:0.7
相似題
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1.如圖1表示水平放置的幼苗,數(shù)小時(shí)后就可以看到莖背地彎曲生長(zhǎng),而根向地彎曲生長(zhǎng)。為闡明其機(jī)理,科學(xué)家做了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)對(duì)此現(xiàn)象提出的假設(shè)是:由于重力作用使得根尖部位的生長(zhǎng)素(IAA)分布不均,向地側(cè)濃度
(2)已知DR5是IAA敏感型啟動(dòng)子,活性會(huì)隨IAA濃度增加而增強(qiáng)。將DR5和綠色熒光蛋白基因連接后導(dǎo)入植物細(xì)胞,培育成轉(zhuǎn)基因植物,分別觀察正常生長(zhǎng)和橫向放置的根尖部位的熒光分布。若
(3)重力如何引起IAA分布不均?有人發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞中存在大量淀粉體,在細(xì)胞中的位置會(huì)發(fā)生與IAA相同的變化,如圖2所示。據(jù)此提出的假設(shè)是:
(4)已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含有大量的Ca2+,許多細(xì)胞都是通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+來(lái)傳遞信號(hào)的。為進(jìn)一步探究Ca2+對(duì)根向地彎曲生長(zhǎng)的影響,科研人員將水稻幼苗水平置于培養(yǎng)基中,分別用不同濃度的Ca2+和EDTA(可與Ca2+結(jié)合使其失去活性)處理根,每天測(cè)量根的彎曲角度。結(jié)果如圖3:據(jù)此得出的結(jié)論是發(fā)布:2024/9/15 4:0:8組卷:1引用:2難度:0.7 -
2.圖甲、乙分別為根彎曲角度(α)及其隨單側(cè)光光照強(qiáng)度的變化曲線。下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />發(fā)布:2024/9/9 0:0:8組卷:21引用:3難度:0.7
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3.棉花是我國(guó)重要農(nóng)作物之一,為紡織業(yè)提供原材料。圖1是棉花植株結(jié)構(gòu)圖,圖2是棉花的根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)情況?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)圖1所示棉花植株①、②部位,生長(zhǎng)素合成旺盛的有
(2)棉花植株生長(zhǎng)過(guò)程中,農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽,從而使它多開(kāi)花、多結(jié)果。從激素調(diào)節(jié)的角度看,原理是
(3)圖2中,C點(diǎn)代表的含義是
(4)研究圖2中E、F兩點(diǎn)所代表的含義,可得出
(5)物質(zhì)X是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,摘除棉花頂芽后,用物質(zhì)X處理利于側(cè)芽生長(zhǎng)。為了驗(yàn)證物質(zhì)X對(duì)棉花側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的棉花幼苗隨機(jī)分為甲、乙、丙、丁四組,實(shí)驗(yàn)處理如表,完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。組別 實(shí)驗(yàn)處理 側(cè)芽檢測(cè)指標(biāo) 甲 去除頂芽,2mg/L物質(zhì)X溶液涂抹側(cè)芽 ④ 乙 ① 丙 ② 丁 ③ 發(fā)布:2024/9/19 4:0:8組卷:7引用:2難度:0.6
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