中國歷史上，無數大事件譜成了歷史的長畫卷。林漢達領銜編著的《上下五千年》將重要和著名的人物及事件形象地呈現(xiàn)在讀者面前。你讀過嗎？

林漢達的歷史故事不僅可以讓讀者津津有味地讀到我們祖國的歷史，而且文字規(guī)范，對我們學語文、學作文都大有好處。--任溶溶（著名兒童文學作家）       身居高位、學至大家的林漢達致力于把艱難的文言文記錄的中國歷史，用通俗易懂的白話文表達出來，他投入大量精力來做這樣的“小事”，不僅造福了一代又一代孩子，也為歷史知識的啟蒙做了奠基性的工作。--朱永新（新教育發(fā)起人） 《中國歷史故事集》對我后來從事文科教育，特別是讀了大學的中文系，影響是非常巨大的。因為就是在我上小學的時候，它們進入了我的生活。--康震（央視百家講壇名師、北師大教授）

（1）讀了名家書評，你覺得下面說法不正確的一項是

D

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A.《上下五千年》文字優(yōu)美故事有趣，值得一讀。
B.作者把難懂的歷史講成有趣的故事，適合少年兒童閱讀。
C.這是一套故事化的歷史讀物，對少年兒童了解歷史大有助益。
D.林漢達是現(xiàn)代著名語言學家、教育學家，投入大量精力編一套兒童讀物，有點大材小用。
（2）《上下五千年》將盤古開天地到開國大典的中國歷史大事件一網打盡，下面是漢朝部分閱讀目錄，你預測不能在這部分遇見的歷史人物是

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高祖回家鄉(xiāng) 白馬盟誓 蕭規(guī)曹隨 周勃奪軍印 緹縈救父 張釋之嚴格執(zhí)法

周亞夫治軍 晁錯削地 馬邑伏擊戰(zhàn) 飛將軍李廣 衛(wèi)青和霍去病 張騫探西城

蘇武牧羊 董仲舒引經斷案 桑弘羊關注鹽鐵 司馬遷忍辱著《史記》 霍光受托輔政 昭君出塞

A.李廣
B.衛(wèi)青
C.廉頗
D.蘇武
（3）“讀史使人明智”，你覺得下面哪種閱讀方法不適合閱讀歷史故事？

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A.結合時間發(fā)現(xiàn)歷史人物和事件
B.畫人物游歷路線圖
C.在空白處隨時寫下閱讀感受
D.思考對我們的啟示