改革是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，任何國(guó)家、任何民族都是在不斷改革創(chuàng)新中向前發(fā)展的閱讀材料，回答問題。
材料一  子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！?br />--《論語(yǔ)》材料二  據(jù)《史記?商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國(guó)家富強(qiáng)起來
材料三  魏主曰：“今欲斷北語(yǔ)，一從正音”，三十歲以上的鮮卑官員要逐步改說漢語(yǔ)，三十歲以下的要立即改說漢語(yǔ)，故意說鮮卑語(yǔ)的，要罷官降爵。
--《資治通鑒》（1）材料一中“霸諸侯”的國(guó)君是誰(shuí)？根據(jù)材料一指出，他任用誰(shuí)為相，改革內(nèi)政，成為首霸？
（2）材料二反映了哪一次改革？材料中包含哪兩項(xiàng)內(nèi)容？
（3）材料三反映的歷史事件是什么？材料三反映了他的哪一項(xiàng)改革措施？這次改革產(chǎn)生了怎樣的積極作用？
（4）以史為鑒：材料二、三中的改革能取得成功的根本原因是什么？