化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動，請你與他們一起完成下列探究任務(wù)。
【提出問題】化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等？
【實(shí)驗(yàn)探究】小宇、小斌、小莊分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和藥品完成A、B、C實(shí)驗(yàn)，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

【收集證據(jù)】
（1）小宇的實(shí)驗(yàn)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅

；實(shí)驗(yàn)中觀察到錐形瓶中的現(xiàn)象是暗紅色固體燃燒，放熱，產(chǎn)生大量的白煙，實(shí)驗(yàn)A中玻璃管的作用

引燃紅磷；形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出

引燃紅磷；形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出

。
（2）小斌的實(shí)驗(yàn)B探究過程中觀察到天平指針

向右

向右

（填“向左”或者“向右”或者“不”）偏轉(zhuǎn)。
【交流評價】
（3）小莊完成實(shí)驗(yàn)C后得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是參加反應(yīng)的鐵與硫酸銅的質(zhì)量之和等于生成的銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量總和。
【拓展延伸】
（4）小嚴(yán)同學(xué)認(rèn)真觀察了三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后查找資料，感覺將化學(xué)實(shí)驗(yàn)圖像化也能幫助深入理解原理。小嚴(yán)用下面的圖像來記錄小宇的實(shí)驗(yàn)，則縱坐標(biāo)可以表示

BD

BD

（填字母）。

A.裝置內(nèi)的分子總數(shù)
B.裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量
C.裝置內(nèi)氧氣質(zhì)量
D.裝置內(nèi)的原子總數(shù)