小華猜想：動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此。他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）。
B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）。
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：
（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與速度速度關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。
（2）小華想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理？BB（A、合理/B、不合理）。理由是沒有控制小車剛到達(dá)水平面時(shí)的速度相同沒有控制小車剛到達(dá)水平面時(shí)的速度相同。
（3）小紅完成實(shí)驗(yàn)后想，本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢？請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問題，你的結(jié)論是BB（A、能/B、不能），你的依據(jù)是小車滑到的水平面上撞擊木塊后，木塊會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去小車滑到的水平面上撞擊木塊后，木塊會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去。
（4）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，常常發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)被推出木板外，導(dǎo)致無法記錄木塊移動(dòng)的距離，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)操作，使其不再滑出木板，做法是：降低小車下滑的高度降低小車下滑的高度。
【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素．
【答案】速度；B；沒有控制小車剛到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；B；小車滑到的水平面上撞擊木塊后，木塊會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去；降低小車下滑的高度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：62引用：9難度：0.5
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1．如圖是探究小車動(dòng)能大小與某因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景，該實(shí)驗(yàn)是通過 比較小車動(dòng)能大小的，第二步操作是將小車置于斜面上高7cm處由靜止釋放，這是為了探究小車動(dòng)能大小與 的關(guān)系。第二步操作中砝碼所受重力做功 J。（g取10N/kg）發(fā)布：2024/12/24 1:0:1組卷：142引用：5難度：0.7 -
2．如圖是探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/24 1:30:1組卷：397引用：22難度：0.5 -
3．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選中小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ，實(shí)驗(yàn)中，斜面的作用是控制小車 的大小；
（2）實(shí)驗(yàn)中，通過比較小車推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來判斷小車動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是 法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。
（3）為了研究汽車超速問題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇 兩個(gè)圖進(jìn)行比較。
（4）為了研究汽車超載問題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個(gè)進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：。發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：4引用：2難度：0.6
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