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時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見”。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
收斂 抑制 抑制 |
興許 也許 也許 |
漲溢 漲滿 漲滿 |
似乎 好似 好似 |
比喻句
比喻句:夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。
造句:雨后天空出現(xiàn)了一道彩虹,宛如一座彩橋懸在上空。
造句:雨后天空出現(xiàn)了一道彩虹,宛如一座彩橋懸在上空。
比喻句:夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。
造句:雨后天空出現(xiàn)了一道彩虹,宛如一座彩橋懸在上空。
造句:雨后天空出現(xiàn)了一道彩虹,宛如一座彩橋懸在上空。
擬人句
擬人句:它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。
造句:風(fēng)兒輕輕哼著小曲,喚醒了沉睡中的大地。
造句:風(fēng)兒輕輕哼著小曲,喚醒了沉睡中的大地。
擬人句:它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。
造句:風(fēng)兒輕輕哼著小曲,喚醒了沉睡中的大地。
造句:風(fēng)兒輕輕哼著小曲,喚醒了沉睡中的大地。
(3)選段中作者分別把落日比作
光焰柔和
光焰柔和
大紅燈籠 和 跳水員,生動而形象地寫出三亞落日的優(yōu)美情景。選段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”等詞語,表達(dá)了作者對三亞落日景象 留戀
留戀
和 驚嘆
驚嘆
的情感。(4)文中畫線部分是
擬人
擬人
句。【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】抑制;也許;漲滿;好似;比喻句:夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。
造句:雨后天空出現(xiàn)了一道彩虹,宛如一座彩橋懸在上空。;擬人句:它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。
造句:風(fēng)兒輕輕哼著小曲,喚醒了沉睡中的大地。;光焰柔和;留戀;驚嘆;擬人
造句:雨后天空出現(xiàn)了一道彩虹,宛如一座彩橋懸在上空。;擬人句:它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。
造句:風(fēng)兒輕輕哼著小曲,喚醒了沉睡中的大地。;光焰柔和;留戀;驚嘆;擬人
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:2難度:0.8
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1.課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會,所謂天才,就是堅持不斷的努力。有些人
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因為
C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學(xué)天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A.學(xué)習(xí)的方法
B.學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)的態(tài)度
D.學(xué)習(xí)的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績得以不斷提高?
(5)班上的李明同學(xué)總是羨慕成績好的同學(xué),認(rèn)為自己成績不好是自己沒有天分,請你用華羅庚的事例來鼓勵他一下。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
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后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)“才過了兩天,果然出事了。”句中“果然”一詞說明
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時候”的意思是
A.你應(yīng)該知道如今局勢緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開。
B.你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕,我應(yīng)設(shè)法將他營救出來。
C.你應(yīng)該理解如今局勢嚴(yán)重,我必須處理完文件才能離開。
(4)請用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8 -
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(1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫了什么?
(3)判斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評,我們都接受。
③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
(4)衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
A.是否符合革命隊伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8
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