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課內(nèi)閱讀。

因為
因為
我們是為人民服務(wù)的，
所以
所以
，我們
如果
如果
有缺點，
就
就
不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
（1）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）這段話主要寫了什么？
我們要正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的。
我們要正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的。

（3）判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
×
×

②文段以李鼎銘提意見為例，說明只要是正確的批評，我們都接受。
√
√

③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
×
×

（4）衡量批評正確與否的標準是
B
B
。
A．是否符合革命隊伍的利益
B．是否符合人民的利益

【考點】課文內(nèi)容分析．

【答案】因為；所以；如果；就；我們要正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的。；×；√；×；B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：1難度：0.8

相似題

1．課內(nèi)閱讀。
魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
（1）語段中表示魚的數(shù)量多的詞是：

，表示魚的種類多的詞是：

。
（2）這段話是圍繞哪句話來寫的？請抄寫下來：

。
（3）根據(jù)提示用語段中的加點詞寫句子。
天上的云千姿百態(tài)，有的

，有的

，有的

，有的

，真是美麗極了！
（4）對“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項是

。
A．這個句子運用夸張的修辭手法寫出了西沙群島的海里魚多的特點。
B．西沙群島的海里，魚和水各占一半。
發(fā)布：2024/11/17 22:0:2組卷：117引用：5難度：0.5
解析
2．課內(nèi)閱讀。
秋天的雨，有一盒

的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像

小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的

。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子

，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）“田野像金色的海洋?！边@是一個

句，把

比作

，說明此時的田野是一片

的景象。
（3）用“ ”畫出選文中的一個擬人句。
（4）選文中，第一句總寫

，后幾句分別寫了色彩不同的

、

、

、

和

。
發(fā)布：2024/11/17 19:30:1組卷：71引用：3難度：0.5
解析
3．課內(nèi)閱讀。
我常想，下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是澀的。這不是難為蝴蝶嗎？
（1）畫橫線的句子使用了

修辭手法。
（2）把文中畫線句子改為肯定句。

（3）文段是環(huán)境描寫，作用是什么？

（4）假如蝴蝶沒有及時躲過猛烈的風(fēng)雨，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？

發(fā)布：2024/11/17 21:30:2組卷：86引用：2難度：0.8
解析

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