1．從“曾因國(guó)難披金甲，不因家貧賣寶刀。”到“做人莫做軍，做鐵莫做針?！狈从吵鏊纬沃贫鹊奶攸c(diǎn)是（　?。?/div>

2．繪制結(jié)構(gòu)圖是梳理歷史知識(shí)的重要方法。下面是小麗同學(xué)在學(xué)完《北宋的政治》一課后的部分筆記。據(jù)此判斷？處應(yīng)該填寫(xiě)（　?。?/div>

3．宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達(dá)，京師設(shè)有國(guó)子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵(lì)各州縣興辦學(xué)校，至宋徽宗時(shí)期，全國(guó)由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五六萬(wàn)人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是（　?。?/div>