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在“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓的關系”實驗中,某小組選用規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器等器材進行實驗。
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實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 0.6 1.0 1.5 2.0 2.4 2.8
電流I/A 0.12 0.20 0.32 0.38 0.48 0.56
(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整。
(2)閉合開關前將滑動變阻器的滑片移到
最右
最右
(選填“最左”或“最右”)處,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則產生故障的原因可能是
電阻R短路
電阻R短路

(3)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,若電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為
0.34
0.34
A。
(4)在實驗操作過程中保持
電阻
電阻
不變,改變滑動變阻器滑片的位置,測得多組對應的電壓、電流值,如上表所示,由測得數(shù)據(jù)可以得出的結論是:當電阻一定時,導體中的電流與電壓成
正比
正比
。
(5)胡明認為將定值電阻換成小燈泡也能得出電流與導體兩端電壓的規(guī)律,小紅覺得他的說法是錯誤的,原因是
小燈泡的電阻隨著溫度的改變而改變
小燈泡的電阻隨著溫度的改變而改變
。

【答案】最右;電阻R短路;0.34;電阻;正比;小燈泡的電阻隨著溫度的改變而改變
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/15 4:0:1組卷:55引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中,同學們提出了以下猜想:
    猜想1:電流可能跟電壓成正比
    猜想2:電流可能跟電阻成反比
    (圖中兩表的示數(shù)與擋位要清晰)
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    (一)在驗證“猜想1”時,某同學的做法是:
    (1)按圖甲所示電路(其中定值電阻為10Ω)連接實物圖乙。由于粗心,該同學的電路沒有連接完整,請你幫他連接完電路。
    (2)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)。造成這一現(xiàn)象的原因可能是
    。(選填字母代號)
    A.滑動變阻器短路
    B.滑動變阻器斷路
    C.定值電阻短路
    D.定值電阻處接觸不良
     E.電流表斷路
    (二)為了繼續(xù)驗證“猜想2”,該同學接下來的做法是:
    (3)在上一次實驗中挑選了一組電流表示數(shù)為0.4A的實驗數(shù)據(jù)作為本次實驗的第一組數(shù)據(jù)。接著將10Ω的定值電阻換成25Ω的電阻,閉合開關后,該同學應根據(jù)甲圖所示向
    調節(jié)滑動變阻器的滑片,當觀察到電壓表示數(shù)為
    V時,記錄電流表示數(shù)。
    (4)再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻,為了正確完成實驗,該同學還必須改變
    的連線。

    發(fā)布:2024/10/23 3:0:1組卷:78引用:1難度:0.5
  • 2.如圖甲所示,探究“電流跟電壓的關系”實驗中,將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖乙所示的圖像,下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    發(fā)布:2024/10/24 19:0:2組卷:74引用:1難度:0.5
  • 3.實驗桌上備有滿足實驗要求的器材:一個電阻箱(符號菁優(yōu)網),一個滑動變阻器(符號菁優(yōu)網),一個定值電阻(符號菁優(yōu)網)、一個電流表(符號菁優(yōu)網)、一個電壓表(符號菁優(yōu)網)、一個學生電源(符號菁優(yōu)網)、一個開關(符號菁優(yōu)網)、導線若干。請你利用這些器材設計實驗,驗證導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比。
    要求:(1)畫出實驗電路圖;
    (2)簡述實驗過程;
    (3)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:52引用:1難度:0.5
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