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新人教版必修1《第3章 相互作用》2015年單元測試卷(廣東省廣州市增城區(qū)仙村中學)
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試題詳情
在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中,下列實驗器材中不需要的是( )
A.秒表
B.鐵架臺
C.刻度尺
D.鉤碼
【考點】
探究彈簧彈力與形變量的關系
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:71
引用:5
難度:0.9
相似題
1.
如圖a所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關系實驗.
①為完成實驗,還需要的實驗器材有:
②為完成該實驗,設計的實驗步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組(x,F)對應的點,并用平滑的曲線連接起;
B.記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上的刻度l
0
;
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一把刻度尺;
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼;
E.整理儀器.
請將以上步驟按操作的先后順序排列出:
.
③圖b是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為
N/m.圖線不過原點的原因是由于
.
發(fā)布:2024/8/31 4:0:8
組卷:49
引用:4
難度:0.5
解析
2.
某同學利用甲圖裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗,并描繪彈簧的伸長量Δl與彈力F的關系圖線如乙圖所示,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.測量彈簧原長時應該把彈簧水平放置
B.實驗中可用鉤碼重力代替彈簧彈力的大小,這樣做的依據(jù)是牛頓第三定律
C.圖線OA段斜率的大小即為該彈簧勁度系數(shù)的大小
D.圖像彎曲的原因是超出了彈簧的彈性限度
發(fā)布:2024/10/17 3:0:2
組卷:30
引用:4
難度:0.7
解析
3.
如圖是某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗裝置,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出彈簧的伸長量Δl及其對應的彈力F圖像如圖所示,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.圖像彎曲的原因是超出了彈簧的彈性限度
B.實驗中用鉤碼的重力來代替彈簧彈力的大小,這樣做的依據(jù)是牛頓第三定律
C.測量彈簧原長時應將彈簧水平放置
D.該彈簧的勁度系數(shù)為0.2N/m
發(fā)布:2024/10/15 3:0:1
組卷:52
引用:2
難度:0.8
解析
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