試卷征集
加入會員
操作視頻
科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑。以下是某實驗小組探究“光對鼠婦生活的影響”實驗,請回答問題:
提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
(1)作出假設:
光會影響鼠婦的生活(或光不會影視鼠婦的生活)
光會影響鼠婦的生活(或光不會影視鼠婦的生活)

(2)制訂和實施計劃:
①準備材料用具:20只鼠婦、鐵盤、紙板、玻璃板、濕土。
②設計實驗裝置:在鐵盤內鋪上濕土,以橫軸中線為界,一側蓋紙板,一側蓋玻璃板。這樣就形成了
明亮
明亮
陰暗
陰暗
兩種環(huán)境。
③在鐵盤兩側的中央各放入10只鼠婦,靜置2分鐘后,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
④按照方案進行操作,仔細觀察,認真記錄。
時間/min 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
明亮處的鼠婦個數(shù)/只 4 3 2 2 2 2 2 2 1 2
陰暗處的鼠婦個數(shù)/只 6 7 8 8 8 8 8 8 9 8
(3)數(shù)據(jù)處理:上表是一組同學的數(shù)據(jù),需要統(tǒng)計各小組第11min的數(shù)據(jù),取
平均
平均
值,目的是
減少誤差,使實驗結果準確
減少誤差,使實驗結果準確
。
(4)得出結論:
光會影響鼠婦的生活
光會影響鼠婦的生活
。
(5)表達和交流:如果要探究“濕度對鼠婦生活的影響”,則將實驗中的變量設置為
濕度(水分)
濕度(水分)
。
【答案】光會影響鼠婦的生活(或光不會影視鼠婦的生活);明亮;陰暗;平均;減少誤差,使實驗結果準確;光會影響鼠婦的生活;濕度(水分)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程,回答下列問題。
    (1)作出的假設是
     
    。
    (2)在設計實驗時,要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境,以便對照。每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的
     
    值。
    (3)得出的結論是
     
    。
    (4)如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是土壤濕度,需要給鼠婦提供
     
    和潮濕兩種環(huán)境,目的是形成
     

    (5)實驗中除了環(huán)境條件不同外,其他條件都相同,這樣做的目的是控制
     
    。
    發(fā)布:2024/9/21 7:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.如下表為探究“濕度對鼠婦分布的影響”的設計方案,下列對不合理之處改進建議正確的是( ?。?br />
    位置 鼠婦數(shù)量 光照 土壤濕度
    紙盒左半側 1只 明亮 干燥
    紙盒右半側 1只 黑暗 潮濕
    發(fā)布:2024/9/21 0:0:8組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.為了探究鼠婦的生活習性是否受到溫度、濕度和光照三種環(huán)境因素的影響,某興趣班學生進行了相關實驗,請根據(jù)如圖中的信息回答問題:
    ?菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)圖中表示興趣班學生實驗探究設計圖,甲乙丙丁四組中。對照組應是
     
    組,甲組和丁組的實驗變量是
     
    ,丙組和丁組的實驗變量是
     
    。
    (2)圖中的大圈代表圓形紙盒,其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,而B區(qū)面積應分成
     
    等份,并設置成相應的環(huán)境條件。
    (3)當圖中的A區(qū)放入20只鼠婦后,圖中的坐標表示有關丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù),從第
     
    分鐘開始,該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達到最高值。
    (4)為了減少實驗誤差,需要計算全班各組的
     
    值。實驗研究的鼠婦生活習性是自然界長期對鼠婦
     
    的結果。
    發(fā)布:2024/9/20 19:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正