為了“探究彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”，小明在水平桌面上設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。將彈簧左端固定，用小球（小球與彈簧不連接）將彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度，由靜止釋放小球，小球離開(kāi)彈簧后撞擊靜放在桌面上的木塊，分別測(cè)量出木塊在水平面上滑行的距離s₀，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧彈性勢(shì)能大小是通過(guò) 來(lái)反映的，實(shí)驗(yàn)中探究了彈簧彈性勢(shì)能大跟 的關(guān)系。上述實(shí)驗(yàn)還能探究動(dòng)能和 （速度/質(zhì)量）的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)中，小明又發(fā)現(xiàn)在水平桌面上滾動(dòng)的小球離開(kāi)桌面后，會(huì)沿著曲線向前飛行并最終落到地面上，如圖乙所示。小球離開(kāi)桌面在水平方向飛行的距離與哪些因素有關(guān)呢？他們提出以下三個(gè)猜想：
猜想1：與小球離開(kāi)桌面時(shí)的速度有關(guān)；
猜想2：與小球離地的高度有關(guān)；
猜想3：與小球的質(zhì)量有關(guān)。
（2）為了驗(yàn)證猜想1是否正確，小組成員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：保持小球質(zhì)量和離地高度不變，將彈簧壓縮到不同的長(zhǎng)度，小球離開(kāi)彈簧后，發(fā)現(xiàn)小球水平飛行的距離不相同，這說(shuō)明猜想1是 （正確/錯(cuò)誤）的。
（3）為了探究猜想2，同組小華按照正確的實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下，

離地高度H/cm	5	20	45	80	125
水平飛行距離s/cm	5	10	15	20	25

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)該小球以實(shí)驗(yàn)中以相同速度離開(kāi)桌面時(shí)，小球離地面的高度H為 cm時(shí)，小球水平飛行的距離s為60cm。
（4）小明接下來(lái)想探究猜想3，仍采用圖乙的裝置，用不同質(zhì)量的小球?qū)椈蓧嚎s到相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放后比較小球水平飛行的距離與質(zhì)量的關(guān)系。你認(rèn)為小明的方案存在的問(wèn)題是 ，請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)一個(gè)正確的方案：。

【考點(diǎn)】探究影響物體彈性勢(shì)能大小的因素-彈性勢(shì)能與彈性形變大小的關(guān)系；探究影響物體彈性勢(shì)能大小的因素；探究影響物體彈性勢(shì)能大小的因素-彈性勢(shì)能大小的現(xiàn)象表現(xiàn)．

【答案】木塊在水平面上滑行的距離；彈性形變；速度；正確；720；沒(méi)有控制小球飛出桌面時(shí)的速度一定；讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度自由滑下，再觀察小球水平飛行的距離