當前位置：人教版八年級上冊《第1章機械運動-第2章聲現象》2019年單元測試卷（一）> 試題詳情

波波同學在吉他演奏中發(fā)現，琴弦發(fā)出的音調與琴弦的長度、粗細和張力有關，于是他想：

（1）利用琴弦設計做研究，如圖1所示，期中a、b、c、d四根琴弦的張力相同。
①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則目的是探究音調與弦線
長度
長度
的關系。
②若他要研究音調與弦線粗細的關系，則應選擇
a、b
a、b
兩根弦線做實驗。
③波波研究得出結論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調越
低
低
，弦線越粗，發(fā)出的音調越
低
低

（2）請你根據圖2判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出音調最高的是按住
A
A
點，最低的是按住
B
B
點。

【考點】音調與頻率的關系．

【答案】長度；a、b；低；低；A；B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：63引用：2難度：0.5

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1．“是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的祈……”這就是李娜的名曲《青藏高原》，每次聽這首歌，我們的心都會被李娜天使般的聲音帶入那片古老而神秘的土地。很多人喜歡這首歌，但是無法學唱，因為調子太高了。根據你學過的知識，這是因為（　?。?/h2>
A．學唱者的氣力不行，跟不上
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D．學唱者聲帶單位時間內振動次數太少，達不到要求
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：23引用：2難度：0.8
解析
2．“是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的企盼…”你知道這首歌嗎？這就是李娜的經典名曲《青藏高原》，每次聽這首歌，我的心都會被李娜天使般的聲音帶入那片古老而神秘的土地。其實很多人喜歡這首歌，但是無法學唱，因為調子太高了。根據你學過的知識可以知道這是因為（　?。?/h2>
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發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：19難度：0.9
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發(fā)布：2024/11/11 12:0:1組卷：2105引用：31難度：0.6
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A．頻率不變，音調變高	B．頻率變高，音調變低
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3．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（ ?。?/h2>

3．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（　?。?/h2>