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??①發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,這是每個(gè)科學(xué)家矢志不渝地在做的事情。現(xiàn)在,就有很多科學(xué)家在想辦法探索恐龍是怎樣飛向藍(lán)天這樣的問題。對(duì)此,他們提出了許多假說。有人認(rèn)為恐龍生活在地面上,很可能就像今天的飛機(jī)一樣,通過奔跑,慢慢演化出飛行結(jié)構(gòu)進(jìn)而翱翔藍(lán)天。另外一種假說認(rèn)為會(huì)飛的動(dòng)物會(huì)借助重力學(xué)會(huì)飛行,恐龍也是如此。從力學(xué)角度來解釋這種說法自然是容易的。此外還有假說認(rèn)為一些早期的恐龍?jiān)诒寂芘榔碌倪^程中慢慢演化出了翅膀,然后學(xué)會(huì)了飛行。
??②提出假說只是第一步,對(duì)古生物學(xué)家來說,關(guān)鍵是找到證據(jù),而這個(gè)證據(jù)就是化石。古生物學(xué)家們走遍了祖國的山川湖泊,在許多適合保存化石標(biāo)本的區(qū)域?qū)ふ一?。終于,一塊化石標(biāo)本讓他們有機(jī)會(huì)回答恐龍是怎樣飛向藍(lán)天的這個(gè)問題。這塊化石看起來也不是特別漂亮,但是,經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)它的前肢有了可以用來飛翔的羽毛,已經(jīng)可以像現(xiàn)在的鳥類一樣進(jìn)行拍打。更重要的是,它非常小,只有火雞大小,如果把它整個(gè)身體復(fù)愿出來,它甚至可以站在你的手掌上。這個(gè)特點(diǎn)非常重要,因?yàn)槲覀冸y以想象一只幾十噸重的恐龍是怎么飛向藍(lán)天的。
??③此外,古生物學(xué)家們還在這只恐龍的后腿上發(fā)現(xiàn)了非常粗大的羽毛.那么這種扭大的羽毛意味著什么呢?在今天,除了鳥類以外的所有會(huì)飛的動(dòng)物都有這樣一個(gè)傾向,它們會(huì)把自己身體體表所有部分盡量擴(kuò)展出來幫助自己飛行。例如,蝙蝠不光像鳥類一樣在前肢上有翼,它的翼還延伸到后肢上,這種現(xiàn)象叫做四翼狀態(tài)。鳥類可能也曾經(jīng)有過這樣的四翼狀態(tài),只是從來沒有化石或其他證據(jù)能證明這個(gè)猜想。這只恐龍代表著演化過程的一個(gè)缺失環(huán)節(jié),即四異狀態(tài),古生物學(xué)家們把它命名為中國鳥龍。此后,他們又(發(fā)現(xiàn) 發(fā)明)
發(fā)現(xiàn)
發(fā)現(xiàn)
了一系列的帶羽毛長四個(gè)翅膀的恐龍化石,還在山東天宇自然博物館找到了一些更有意思的化石,這些化石顯示早期島類不僅腿上有羽毛存在,腳上也有。早期鳥類跟恐龍一樣也長四個(gè)翅膀。也許恐龍變成鳥類就經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程:它們?cè)缙谏钤诘孛?,慢慢地上樹了,隨著前肢越來越強(qiáng),后肢的翅膀就漸漸(退化  退步)
退化
退化
了。(選自:中國科普博覽》,有刪改)
(1)聯(lián)系上下文,用“√”勾出短文第③段括號(hào)中合適的詞語。
(2)請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容,取一個(gè)合適的標(biāo)題:
尋找四翼恐龍
尋找四翼恐龍

(3)恐龍四翼狀態(tài)的發(fā)現(xiàn),離不開科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容,試著分析科學(xué)家們的論證思路。
提出假說——
查找證據(jù)
查找證據(jù)
——形成證據(jù)鏈——
得出結(jié)論
得出結(jié)論

(4)短文第②段畫“橫線”的句子運(yùn)用了什么說明方法?說明了恐龍的什么特點(diǎn)?
運(yùn)用了作比較的說明方法,說明恐龍身體很小的特點(diǎn)。
運(yùn)用了作比較的說明方法,說明恐龍身體很小的特點(diǎn)。

(5)短文第③段畫“橫線”的句子說到“中國鳥龍”,假如你是博物館解說員,請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容寫一段“中國鳥龍”化石的解說詞,注意要突出這塊化石在古生物學(xué)方面的重要地位。
歡迎大家來參觀“中國鳥龍”化石,古生物學(xué)家們?cè)谶@塊化石上有了許多重要發(fā)現(xiàn):“中國鳥龍”的前肢有了可以用來飛翔的羽毛,已經(jīng)可以像現(xiàn)在的鳥類一樣進(jìn)行拍打。它體型很小,后腿上有非常粗大的羽毛,這只恐龍代表著演化過程的一個(gè)缺失環(huán)節(jié),即四翼狀態(tài)。
歡迎大家來參觀“中國鳥龍”化石,古生物學(xué)家們?cè)谶@塊化石上有了許多重要發(fā)現(xiàn):“中國鳥龍”的前肢有了可以用來飛翔的羽毛,已經(jīng)可以像現(xiàn)在的鳥類一樣進(jìn)行拍打。它體型很小,后腿上有非常粗大的羽毛,這只恐龍代表著演化過程的一個(gè)缺失環(huán)節(jié),即四翼狀態(tài)。

【答案】發(fā)現(xiàn);退化;尋找四翼恐龍;查找證據(jù);得出結(jié)論;運(yùn)用了作比較的說明方法,說明恐龍身體很小的特點(diǎn)。;歡迎大家來參觀“中國鳥龍”化石,古生物學(xué)家們?cè)谶@塊化石上有了許多重要發(fā)現(xiàn):“中國鳥龍”的前肢有了可以用來飛翔的羽毛,已經(jīng)可以像現(xiàn)在的鳥類一樣進(jìn)行拍打。它體型很小,后腿上有非常粗大的羽毛,這只恐龍代表著演化過程的一個(gè)缺失環(huán)節(jié),即四翼狀態(tài)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/10 8:0:8組卷:22引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.選詞填空。
    清白    清楚    清潔    清理
    (1)皇上并不
     
    實(shí)際的情形,又輕信奸臣,最終導(dǎo)致國滅身亡。
    (2)她習(xí)慣
     
    垃圾文件,所以電腦桌面一直干干凈凈。
    (3)在法庭上,律師阿迪克斯努力證明湯姆。魯濱遜的
     
    。
    (4)我們已經(jīng)明白,保持環(huán)境
     
    ,可以有效控制病菌的傳播。

    發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:15引用:3難度:0.7
  • 2.用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (1)他指了一下,可并沒有抬起頭,因?yàn)樗冢ㄈ褙炞?nbsp; 目不斜視)
     
    地看書。
    (2)瑪琪臉上露出(鄙夷不屑  不屑一顧)
     
    的神情:“學(xué)校?學(xué)校有什么好寫的?”
    (3)托米非常(驕傲  高傲)
     
    地瞧了他一眼:“因?yàn)槟遣皇俏覀冞@種類型的學(xué)校?!?br />(4)我把它調(diào)慢了,已經(jīng)(適當(dāng)  適合)
     
    十歲左右孩子們的水平了。

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.7
  • 3.選詞填空,并仿寫句子。
    (1)冬將我
     
    ,春使我開放,夏讓我
     
    ,秋令我昏昏睡去。
    A.孕育
    B.生育
    C.成熟
    D.成長
    (2)我是親友之間交往的
     
    ,我是婚禮的
     
    ,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。
    A.獎(jiǎng)品
    B.禮品
    C.帽子
    D.冠冕
    (3)請(qǐng)仿照上述兩個(gè)句子的特點(diǎn),仿寫一句。
     

    發(fā)布:2025/1/13 2:30:1組卷:117引用:2難度:0.7
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