閱讀材料，回答問題。
材料1：難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶項(xiàng)圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的……除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。
——《伏爾泰語錄》材料2：當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個(gè)人或同一個(gè)機(jī)關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了……如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了……如果司法權(quán)同行政權(quán)合而為一，法官便將握有壓迫者的力量……如果同一個(gè)人或者是由重要人物、貴族或平民組成的機(jī)關(guān)行使這三種權(quán)力……則一切便都完了。
——孟德斯鳩材料3：真正保障人民的自由與平等權(quán)利的，不是君主立憲制，而是人民直接擁有國家主權(quán)和'立法權(quán)的民生共和制度。
——盧梭（1）請結(jié)合歷史材料對所學(xué)知識列舉啟蒙思想家的政治理念。
（2）以美、英兩國的革命綱領(lǐng)性文件或法律文件為例說明這些政治理念是如何實(shí)現(xiàn)的？
【考點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動(dòng)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.6
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