試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
[甲]       雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,在雨里靜默著。
(朱自清《春》)[乙]       當(dāng)田野上染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人這時(shí)候,雨不大出門(mén)。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,在一個(gè)夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊!天空是暗的,但雨卻閃著光,但雨在傾訴著。頓時(shí),你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許,在收獲已經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候,多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn),并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂。
(劉湛秋《雨的四季》)[丙]       那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴,水藻越綠,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢??窗?,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,天上,自上而下全是那么清亮,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,像地毯的小團(tuán)花的灰色樹(shù)影。
(老舍《濟(jì)南的冬天》)(1)在橫線中寫(xiě)出以上文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性。
金黃
形容詞
形容詞

感到
動(dòng)詞
動(dòng)詞

那些
名詞
名詞

(2)根據(jù)文段內(nèi)容,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A
A

A.[甲]文畫(huà)線的句子“像牛毛,像花針,像細(xì)絲”,比作“花針”強(qiáng)調(diào)的是“細(xì)”,比作“細(xì)絲”強(qiáng)調(diào)的是“密”。
B.[乙]文畫(huà)線的句子突出了秋雨的端莊,領(lǐng)起下文。
C.[丙]文反復(fù)寫(xiě)水藻的綠,意在襯托出水的清澈和溫暖,表現(xiàn)出濟(jì)南冬天之溫晴。
D.[甲]文在寫(xiě)雨時(shí)側(cè)重描寫(xiě),正面描繪和側(cè)面烘托相結(jié)合。[乙]文在寫(xiě)雨時(shí)側(cè)重抒情,寫(xiě)秋雨一筆帶過(guò),多虛寫(xiě)。
(3)分別概括[甲][乙][丙]三文中“雨”或“水”的特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】散文;內(nèi)容理解概括句段分析;詞性
【答案】形容詞;動(dòng)詞;名詞;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/12 12:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下文,回答問(wèn)題。
    炒米和焦屑
    (汪曾祺)
    ??①小時(shí)讀《板橋家書(shū)》:“天寒冰凍時(shí)暮,窮親戚朋友到門(mén),先泡一大碗炒米送手中,佐以醬姜一小碟,最是暖老溫貧之具?!庇X(jué)得很親切。鄭板橋是興化人,我的家鄉(xiāng)是高郵,風(fēng)氣相似。這樣的感情,是外地人們不易領(lǐng)會(huì)的。炒米是各地都有的,但是很多地方都做成了炒米糖,像別處一樣,切成長(zhǎng)方形的一塊一塊。也有搓成圓球的,叫做“歡喜團(tuán)”。那也是作坊里做的。但通常所說(shuō)的炒米,是不加糖黏結(jié)的,是“散裝”的;而且不是作坊里做出來(lái),是自己家里炒的。
    ??②說(shuō)是自己家里炒,其實(shí)是請(qǐng)了人來(lái)炒的。炒炒米要點(diǎn)手藝,并不是人人都會(huì)的。入了冬,大概是過(guò)了冬至吧,有人背了一面大篩子,手持長(zhǎng)柄的鐵鏟,大街小巷地走,這就是炒炒米的。有時(shí)帶一個(gè)助手,多半是個(gè)半大孩子,是幫他燒火的。請(qǐng)到家里來(lái),管一頓飯,給幾個(gè)錢(qián),炒一天。或二斗,或半石;像我們家人口多,一次得炒一石糯米。炒炒米都是把一年所需一次炒齊,沒(méi)有零零碎碎炒的。過(guò)了這個(gè)季節(jié),再找炒炒米的也找不著。一炒炒米,就讓人覺(jué)得,快要過(guò)年了。
    ??③裝炒米的壇子是固定的,這個(gè)壇子就叫“炒米壇子”,不作別的用途。舀炒米的東西也是固定的,一般人家大都是用一個(gè)香煙罐頭。我的祖母用的是一個(gè)“柚子殼”。柚子,——我們那里柚子不多見(jiàn),從頂上開(kāi)一洞,把里面的瓤掏出來(lái),再塞上米糠,風(fēng)干,就成了一個(gè)硬殼的缽狀的東西。她用這個(gè)柚子殼用了一輩子。
    ??④我父親有一個(gè)很怪的朋友,叫張仲陶。他很有學(xué)問(wèn),曾教我讀過(guò)《項(xiàng)羽本紀(jì)》。他薄有田產(chǎn),不治生業(yè),整天在家研究《易經(jīng)》,算卦。他算卦用蓍草。全城只有他一個(gè)人用蓍草算卦。據(jù)說(shuō)他有幾卦算得極靈。有一家丟了一只金戒指,懷疑是女傭偷了。這女傭人蒙了冤枉,來(lái)求張先生算一卦。張先生算了,說(shuō)戒指沒(méi)有丟,在你們家炒米壇蓋子上。一找,果然。我小時(shí)就不大相信,算卦怎么能算得這樣準(zhǔn),怎么能算得出在炒米壇蓋子上呢?不過(guò)他的這一卦說(shuō)明了一件事,即我們那里炒米壇子是幾乎家家都有的。
    ??⑤炒米這東西實(shí)在說(shuō)不上有什么好吃。家常預(yù)備,不過(guò)取其方便。用開(kāi)水一泡,馬上就可以吃。在沒(méi)有什么東西好吃的時(shí)候,泡一碗,可代早晚茶。來(lái)了平常的客人,泡一碗,也算是點(diǎn)心。鄭板橋說(shuō):“窮親戚朋友到門(mén),先泡一大碗炒米送手中?!币彩钦f(shuō)其省事,比下一碗掛面還要簡(jiǎn)單。炒米是吃不飽人的。一大碗,其實(shí)沒(méi)有多少東西。我們那里吃泡炒米,一般是抓上一把白糖,如板橋所說(shuō):“佐以醬姜一小碟。”也有,少。我現(xiàn)在歲數(shù)大了,如有人請(qǐng)我吃泡炒米,我倒寧愿來(lái)一小碟醬生姜,——最好滴幾滴香油,那倒是還有點(diǎn)意思的。
    ??⑥我們那里還有一種可以急就的食品,叫做“焦屑”。煳鍋巴磨成碎末,就是焦屑。我們那里,餐餐吃米飯,頓頓有鍋巴。把飯鏟出來(lái),鍋巴用小火烘焦,起出來(lái),卷成一卷,存著。鍋巴是不會(huì)壞的,不發(fā)餿,不長(zhǎng)霉,攢夠一定的數(shù)量,就用一具小石磨磨碎,放起來(lái)。焦屑也像炒米一樣,用開(kāi)水沖沖,就能吃了,焦屑調(diào)勻后成糊狀,有點(diǎn)像北方的炒面,但比炒面爽口。
    ??⑦我們那里的人家預(yù)備炒米和焦屑,除了方便,原來(lái)還有一層意思,是應(yīng)急。在不能正常煮飯時(shí),可以用來(lái)充饑。有一年,記不得是哪一年,總之是我還小,黨軍(國(guó)民革命軍)和聯(lián)軍(孫傳芳的軍隊(duì))在我們縣境內(nèi)開(kāi)了仗,很多人都躲進(jìn)了紅十字會(huì)。不知道出于一種什么信念,大家都以為紅十字會(huì)是哪一方的軍隊(duì)都不能打進(jìn)去的,進(jìn)了紅十字會(huì)就安全了。紅十字會(huì)設(shè)在煉陽(yáng)觀,這是一個(gè)道士觀。我們一家?guī)Я艘稽c(diǎn)行李進(jìn)了煉陽(yáng)觀。祖母指揮著,特別關(guān)照,把一壇炒米和一壇焦屑帶了去。我對(duì)這種打破常規(guī)的生活極感興趣。晚上,爬到呂祖樓上去,看雙方軍隊(duì)槍炮的火光在東北面不知什么地方一陣一陣地亮著,覺(jué)得有點(diǎn)緊張,也很好玩。很多人家住在一起,不能煮飯,這一晚上,我們是沖炒米、泡焦屑度過(guò)的。沒(méi)有床鋪,我把幾個(gè)道士誦經(jīng)用的蒲團(tuán)拼起來(lái),在上面睡了一夜。這實(shí)在是我小時(shí)候度過(guò)的一個(gè)浪漫主義的夜晚。
    ??⑧第二天,沒(méi)事了,大家就都回家了。
    ??⑨炒米和焦屑和我家鄉(xiāng)的貧窮和長(zhǎng)期的動(dòng)亂是有關(guān)系的。
    (選自汪曾祺《故鄉(xiāng)的食物》)(1)通讀全文,概括作者圍繞“炒米”所寫(xiě)的內(nèi)容。
    ①有關(guān)炒米待客的風(fēng)俗。
     

     

    ④炒米的吃法。
     

    (2)第④節(jié)作者講述父親的朋友張仲陶算卦的故事,其用意是什么呢?
    (3)炒米和焦屑現(xiàn)在已不多見(jiàn)。揚(yáng)州綠楊茶樓廚師長(zhǎng)讀了汪老的散文后,想在早茶套餐推出這兩款,請(qǐng)你代茶樓擬一則廣告語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字,運(yùn)用一種修辭手法)
    (4)汪老寫(xiě)“吃”,是“大雅”與“大俗”的完美融合,是汪老用精致的筆尖熱情擁抱生活的結(jié)晶。聯(lián)系文章具體內(nèi)容,試分析汪老的“雅趣”。
    發(fā)布:2024/9/21 4:0:8組卷:10引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    儒者之豪邁
    徐百柯
       蒙文通一生治經(jīng)史之學(xué),著作頗豐,但他曾說(shuō)自己學(xué)問(wèn)最深處,恰恰是不著一字的宋明理學(xué)。蒙先生指導(dǎo)研究生,上來(lái)先是兩句話。第一句引陸象山言:“我這里縱不識(shí)一個(gè)字,亦須還我堂堂地做個(gè)人。”第二句是他自己的信條:“一個(gè)心術(shù)不正的人,做學(xué)問(wèn)不可能有什么大成就。”
          蒙文通以教書(shū)為業(yè),卻曾兩次遭遇未被大學(xué)續(xù)聘的尷尬。一次是20世紀(jì)30年代在北京大學(xué)。他在歷史系任教年余,卻始終未去院長(zhǎng)家拜訪過(guò)一次,因而被同事稱(chēng)為“此亦稀有之事也”。據(jù)說(shuō)此事弄得院長(zhǎng)非常難堪,以致置北大隋唐史無(wú)人授課一事于不顧,也不再續(xù)聘蒙文通,而蒙文通也處之泰然,仍我行我素。后轉(zhuǎn)至天津一女師任教,與“領(lǐng)導(dǎo)”交往依然如故。
          另一次是20世紀(jì)40年代在四川大學(xué),由于學(xué)閥玩弄手腕,蒙文通未被文學(xué)院續(xù)聘。但一干學(xué)生傾倒于他的學(xué)識(shí),請(qǐng)求他繼續(xù)授課。他說(shuō):“我可以不拿錢(qián),但我是四川人,不能不教四川子弟。”于是讓愿意上課的學(xué)生到自己家里,繼續(xù)傳授。
          曾經(jīng)有川大學(xué)生回憶蒙先生:“先生身材不高,體態(tài)豐盈,美髯垂胸,兩眼炯炯有神,持一根二尺來(lái)長(zhǎng)的葉子煙桿,滿(mǎn)面笑容,從容瀟灑地走上講臺(tái),大有學(xué)者、長(zhǎng)者、尊者之風(fēng)?!?br />      他講課有兩個(gè)特點(diǎn),第一是不帶講稿,有時(shí)僅攜一紙數(shù)十字的提要放在講臺(tái)上,但從來(lái)不看,遇風(fēng)吹走了也不管;第二是不理會(huì)下課鐘,聽(tīng)而不聞,照講不誤,每每等到下堂課的教師到了教室門(mén)口,才哈哈大笑而去。
    他的考試也頗有趣味,不是先生出題考學(xué)生,而是由學(xué)生出題問(wèn)先生,往往考生的題目一出口,先生就能知道學(xué)生的學(xué)識(shí)程度。如學(xué)生的題目出得好,蒙先生總是大笑不已,然后點(diǎn)燃葉子煙猛吸一口,才開(kāi)始詳加評(píng)論??紙?chǎng)不在教室,而在川大旁邊望江樓公園竹叢中的茶鋪里,學(xué)生按指定分組去品茗應(yīng)試,由蒙先生掏錢(qián)招待吃茶。
          蒙文通曾對(duì)兒子蒙默講,自己對(duì)問(wèn)學(xué)者一向是知無(wú)不言,就像鐘,“大叩之則大鳴,小叩之則小鳴”。他的學(xué)生常晚上登門(mén)問(wèn)學(xué),他總是熱情接待,有問(wèn)必答,侃侃而談。夜深,學(xué)生告辭,他常不準(zhǔn)走,非等他燃過(guò)兩根抽水煙的紙捻后才放行。
          他的學(xué)生吳天墀說(shuō):“先生豁達(dá)大度,不拘小節(jié),行乎自然,喜交朋友,社會(huì)上三教九流,一視同仁,所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜歡上街坐茶館,和人作海闊天空的閑談,也愛(ài)邀熟人上餐館小吃一頓。”
    另一位學(xué)生隗瀛濤回憶說(shuō),一次,遇見(jiàn)蒙先生坐三輪車(chē)去學(xué)校。蒙先生一眼看見(jiàn)他后高聲喊道:“隗先生(對(duì)他的戲稱(chēng)),我家有四川近代史資料,你快來(lái)看了寫(xiě)文章。我的文章發(fā)表了可以上耀華餐廳(成都著名的西餐廳),你的發(fā)表了也可以吃一頓回鍋肉嘛!”
          許多學(xué)者都曾慕名到成都拜訪蒙文通,交往過(guò)后,他們往往發(fā)出這樣的感嘆:“讀先生的書(shū),以為只是一個(gè)恂恂儒者,沒(méi)想到先生還這么豪邁?!?br />注1恂恂:恭謹(jǐn)溫順的樣子。
    (1)從做人的角度看,你認(rèn)為蒙文通兩次未被續(xù)聘的根本原因分別是什么?
    (2)蒙文通曾表示對(duì)問(wèn)學(xué)者一向是“大叩之則大鳴,小叩之則小鳴”。請(qǐng)用直白的語(yǔ)言解釋這句話在語(yǔ)境中的含義。
    (3)蒙文通的考試方法好不好?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。
    (4)蒙文通的“豪邁”具體表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)任選兩個(gè)方面舉例說(shuō)明。
    發(fā)布:2024/9/20 3:0:8組卷:44引用:7難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
          我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼?chē)外看了看說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢(a)______身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手(b)______著上面,兩腳再向上(c)______;他肥胖的身子向左微(d)______,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里面沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
    (1)在文中a,b,c,d四處分別填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    A.彎
    B.抓
    C.縮
    D.側(cè)
    (2)“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。”一句中的“再”能否刪去?為什么?
    (3)文中“我”的兩次流淚有什么不同?試簡(jiǎn)要分析。
    (4)“他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō):‘進(jìn)去吧,里面沒(méi)人。’”請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你從“回過(guò)頭”中感受到了什么。
    發(fā)布:2024/9/21 4:0:8組卷:5引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正