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閱讀課文片段,完成練習(xí):
      大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。
(1)寫出下列詞語的反義詞。
①輕便——
笨重
笨重

②容易——
困難
困難

③便宜——
昂貴
昂貴

(2)蔡倫是怎樣造紙的?把相關(guān)句子畫上“      ”。
(3)為什么蔡倫的這種造紙方法被傳承了下來?
(4)我國古代在很多領(lǐng)域都取得了重要的科技成就。如
孫思邈
孫思邈
發(fā)明了
火藥
火藥
;
畢昇
畢昇
發(fā)明了
活字印刷術(shù)
活字印刷術(shù)
。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】笨重;困難;昂貴;孫思邈;火藥;畢昇;活字印刷術(shù)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:1難度:0.8
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.地球游樂場
    【美】瑪麗(8歲)
    ??小朋友的地球,應(yīng)該成為超級游樂場。汽車都去鉆地道吧,馬路給我們踢足球,輪船全都改成飛艇,大海給我們開碰碰船。在南極和北極之間,再造一列空中飛車,轉(zhuǎn)眼間,就完成環(huán)球旅行。
    (1)連一連。
    汽車 給我們開碰碰船
    馬路 去鉆地道
    輪船 給我們踢足球
    大海 改成飛艇
    (2)填一填。
    ①作者認(rèn)為小朋友的地球,應(yīng)該成為
     
    。
    ②在南極和北極之間,再造一列
     
    就可以環(huán)球旅行。

    發(fā)布:2025/1/10 11:30:1組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    過端午,賽龍舟,
    粽香艾香滿堂飄。
    七月七,來乞巧,
    牛郎織女會鵲橋。
    過中秋,吃月餅,
    十五圓月當(dāng)空照。
    重陽節(jié),要敬老,
    踏秋賞菊去登高。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
    過端午 去登高
    七月七 吃月餅
    過中秋 吃粽子
    重陽節(jié) 來乞巧
    (2)
     
    可以賽龍舟。
    ①端午節(jié)
    ②重陽節(jié)
    (3)重陽節(jié)到了,你打算在這個節(jié)日里做些什么活動呢?
     

    發(fā)布:2025/1/10 11:30:1組卷:6引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面的短文,完成練習(xí)。
    一棵樹的四季??我是一棵樹,今年5歲,3月12日是我的生日。
    ??春天,我抖(dǒu)落身上的片片雪花,仿佛(fǎng fú)從夢中醒來,睜開眼一看,到處都是七彩的顏色,我顯得很挺(tǐng)拔。
    ??夏天,我長得郁(yù)郁蔥(cōng)蔥,好像是一把墨(mò)綠色的大傘,讓老人們在傘下乘(chéng)涼,讓小朋友們在傘下玩耍(shuǎ)。在這炎熱的夏日,我給人們帶去絲絲清涼。
    ??秋天,我的葉子隨風(fēng)飄落,如同給大地鋪上了一條金黃色的毯子。
    ??冬天,下了一場大雪,大地一片雪白,我又一次被雪包裹(guǒ)著,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
    ??我愛這美好的一年四季,我愿意在大自然的懷抱中快樂成長。
    (1)在括號里填上短文中出現(xiàn)的量詞。
     
     
    大傘
     
     
    雪花
    (2)文中有一句話中含有一組反義詞,請找出來寫在橫線上。
     
    ——
     

    (3)短文共有
     
    個自然段。寫秋天的樹是第
     
    自然段。短文中的“我”就是
     
    。
    (4)文中出現(xiàn)了不少表示顏色的詞語,請找出來寫在下面的橫線上。
     

    (5)“夏天,我長得郁郁蔥蔥,好像是一把墨綠色的大傘。”這句話把樹比作
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 11:30:1組卷:15引用:2難度:0.8
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