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對(duì)于任意三位正整數(shù)m,如果滿足各位上數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱(chēng)這個(gè)三位數(shù)為“育才數(shù)”.將一個(gè)“育才數(shù)”m的個(gè)位數(shù)字與百位數(shù)字對(duì)調(diào)后,得到一個(gè)新的三位數(shù)m,記
f
m
=
m
′-
m
33
.例如:m=123,m=321,則
f
123
=
321
-
123
33
=
6
.根據(jù)以上定義,回答下列問(wèn)題:
(1)填空:計(jì)算f(235)=
9
9
;
(2)若n為“育才數(shù)”,當(dāng)f(n)最小時(shí),求出n的最小值;
(3)若
t
=
a
2
c
為“育才數(shù)”,且滿足t+20f(t)=380+31c,求t的值.
【考點(diǎn)】因式分解的應(yīng)用
【答案】9
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/25 0:0:1組卷:156引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.若一個(gè)整數(shù)能表示成a2+b2(a,b是整數(shù))的形式,則稱(chēng)這個(gè)數(shù)為“完美數(shù)”.例如,5是“完美數(shù)”,因?yàn)?=12+22,再如M=x2+2xy+2y2=(x+y)2+y2(x,y是整數(shù)),所以M也是“完美數(shù)”.
    (1)請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)小于10的“完美數(shù)”,并判斷41是否為“完美數(shù)”;
    (2)已知S=x2+9y2+4x-12y+k(x,y是整數(shù),k為常數(shù))要使S為“完美數(shù)”,試求出符合條件的一個(gè)k值,并說(shuō)明理由;
    (3)如果數(shù)m,n都是“完美數(shù)”,試說(shuō)明mn也是“完美數(shù)”.
    發(fā)布:2024/10/19 5:0:1組卷:555引用:3難度:0.7
  • 2.定義:若a+b=n(n為常數(shù)),則稱(chēng)a與b是關(guān)于數(shù)n的“平衡數(shù)”.例如3與-4是關(guān)于-1的“平衡數(shù)”,5與12是關(guān)于17的“平衡數(shù)”.
    (1)若a與-2的“平衡數(shù)”是0,則a=
    ;
    (2)若a與b是關(guān)于3的“平衡數(shù)”,則3-2a與-1-2b是關(guān)于哪個(gè)數(shù)的“平衡數(shù)”?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明;
    (3)已知a=6x2-kx+4,b=-2(3x2-2x+k)(k為常數(shù)),且無(wú)論k為何值時(shí),a與b始終是關(guān)于數(shù)n的“平衡數(shù)”,求n的值.
    發(fā)布:2024/10/21 20:0:2組卷:124引用:1難度:0.6
  • 3.已知a、b、c是△ABC的三條邊,且滿足a2+bc=b2+ac,則△ABC一定是(  )
    發(fā)布:2024/10/19 5:0:1組卷:1435引用:5難度:0.7
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