按要求寫(xiě)句子
（1）那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？（改為陳述句）
那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。
（2）死亡在洪水的聲音中逼近。（改為擬人句）
死亡在洪水的獰笑聲中一步一步地逼近。死亡在洪水的獰笑聲中一步一步地逼近。
（3）在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）
在群星璀璨的宇宙中，地球如圖渺小的沙塵。在群星璀璨的宇宙中，地球如圖渺小的沙塵。
（4）他說(shuō)：“這位可憐的夫人就是我的妻子。”（改為轉(zhuǎn)述句）
他說(shuō)，那位可憐的夫人就是他的妻子。他說(shuō)，那位可憐的夫人就是他的妻子。
（5）通過(guò)這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)（修改病句）
這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。
（6）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”（改為不用“說(shuō)”表達(dá)的句子）
桑娜臉色發(fā)白，嘟囔著：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”桑娜臉色發(fā)白，嘟囔著：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！?/div>【答案】那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。；死亡在洪水的獰笑聲中一步一步地逼近。；在群星璀璨的宇宙中，地球如圖渺小的沙塵。；他說(shuō)，那位可憐的夫人就是他的妻子。；這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。；桑娜臉色發(fā)白，嘟囔著：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！?/div>【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：35引用：1難度：0.1
相似題
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1．按要求改、寫(xiě)句子。
（1）請(qǐng)把下面這個(gè)習(xí)俗的寓意寫(xiě)出來(lái)。
過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)：
（2）請(qǐng)你引用一句名人名言或詩(shī)歌寫(xiě)一句話(huà)。
（3）周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”（改為轉(zhuǎn)述句）
（4）我們要勇于改正和承認(rèn)錯(cuò)誤。（用修改符號(hào)，在原句上修改病句）
（5）讀到“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”你想到什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
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2．會(huì)場(chǎng)上掌聲很響。（改為夸張句）
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3．按要求改寫(xiě)句子。
（1）我們班被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)集體”的光榮稱(chēng)號(hào)。（修改病句）
（2）沒(méi)有人不說(shuō)魯迅是民族的脊梁、偉大的學(xué)者。（改肯定句）
（3）做個(gè)好獵手要槍法好。
做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。（把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）
（4）校長(zhǎng)說(shuō)：“雖然你們的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)，但是我相信迎接你們的中學(xué)時(shí)光將更加五彩繽紛！”（改為轉(zhuǎn)述句）
（5）他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。（縮句）
（6）書(shū)籍像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；
書(shū)籍像一位老師， ；
書(shū)籍像 ， 。（仿寫(xiě)句子）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：35引用：1難度：0.1
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1．按要求改、寫(xiě)句子。
（1）請(qǐng)把下面這個(gè)習(xí)俗的寓意寫(xiě)出來(lái)。
過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)：
（2）請(qǐng)你引用一句名人名言或詩(shī)歌寫(xiě)一句話(huà)。
（3）周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”（改為轉(zhuǎn)述句）
（4）我們要勇于改正和承認(rèn)錯(cuò)誤。（用修改符號(hào)，在原句上修改病句）
（5）讀到“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”你想到什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布：2025/2/28 20:30:2組卷：15引用：1難度：0.9 -
2．會(huì)場(chǎng)上掌聲很響。（改為夸張句）
發(fā)布：2025/2/28 21:30:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．按要求改寫(xiě)句子。
（1）我們班被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)集體”的光榮稱(chēng)號(hào)。（修改病句）
（2）沒(méi)有人不說(shuō)魯迅是民族的脊梁、偉大的學(xué)者。（改肯定句）
（3）做個(gè)好獵手要槍法好。
做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。（把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）
（4）校長(zhǎng)說(shuō)：“雖然你們的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)，但是我相信迎接你們的中學(xué)時(shí)光將更加五彩繽紛！”（改為轉(zhuǎn)述句）
（5）他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。（縮句）
（6）書(shū)籍像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；
書(shū)籍像一位老師，；
書(shū)籍像，。（仿寫(xiě)句子）發(fā)布：2025/2/28 21:0:1組卷：26引用：1難度：0.7
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