請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是分液漏斗分液漏斗。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。選擇的發(fā)生裝置是BB(填字母編號(hào))。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑,反應(yīng)后過濾、干燥,所得到的二氧化錳能能(填“能”或不能”)繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。
(4)裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是EE(填字母編號(hào))。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從aa(填“a”或“b”)端通入。
(5)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。
①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是AA
A.MN段
B.NP段
C.PQ段
②MN段和NP段相比較,說明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快。
③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%21%時(shí)幾乎不再變化。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】分液漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;2H2O2 2H2O+O2↑;能;E;a;A;溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快;21%
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:512引用:6難度:0.1
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實(shí)驗(yàn)室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:26引用:2難度:0.5
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