課內(nèi)閱讀 人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死人固有一死，或重于泰山或重于泰山，或輕于鴻毛或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（ 因為因為）我們是為人民服務的，（ 所以所以），我們（ 如果如果）有缺點，（ 就就）不怕別人批評指出。（ 不管不管）是什么人，誰向我們指出（ 都都）行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
（1）將司馬遷的名言填在文中橫線上。
（2）在文中（ ?。├锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語。
（3）以上片段選自《為人民服務為人民服務》，本文是 毛澤東毛澤東于1944年9年8日在 張思德張思德的追悼會上所作的演講，是一篇演講稿屬于 應用應用文體。原文圍繞“為人民服務為人民服務”這一中心論點，從三方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務。
（4）以上片段的第一自然段共有 44句話。中心句是第 11句。第 33句運用了對比論證。
（5）結(jié)合你了解的事例，說一說你對文中司馬遷這句話的理解。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】人固有一死；或重于泰山；或輕于鴻毛；因為；所以；如果；就；不管；都；為人民服務；毛澤東；張思德；應用；為人民服務；4；1；3
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/28 16:0:1組卷：5引用：1難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀。
十六年前的回憶（節(jié)選） 那年春天，父親每天夜里回來的很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”
待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
（1）給下列加點的字選擇正確的讀音，畫“√”，并用另一個音組詞。
待了一會兒dāidài
著急zhuózháo
埋頭mánmái
（2）寫出下列詞語的近義詞。
慈祥--
幼稚--
避免--
含糊--
（3）“我哪能離開呢？”是一個句，意思是：。
（4）父親這一次為什么“竟這樣含糊地回答我”呢？
（5）在嚴峻的形勢下，朋友和親人都勸李大釗同志離開北京，但他堅決不肯，這是為什么？表現(xiàn)了他的什么精神？發(fā)布：2025/2/28 20:30:2組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選） （A）縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“!”，找到真理。
（B）在科學史上，這樣的事例還有很多，這說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）能夠概括“在科學領(lǐng)域有所建樹的人”的特點的兩個成語是：、。
（2）兩個選段都表述了同一個道理，這個道理是什么？
（3）選段（A）（B）在課文中位置一前一后，它們在表達道理上有什么不同？發(fā)布：2025/2/28 21:30:1組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。
孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
（1）選段寫了人們在正月十五、、的歡樂情景。
（2）畫橫線的句子中的“又”字，說明春節(jié)的高潮。
（3）選段中，作者著力描寫燈的多，多，目的是為了突出，突出。作者采用的是的段落結(jié)構(gòu)。
（4）請用“ ”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：10引用：1難度：0.3
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