如圖，學(xué)校門口設(shè)置的移動(dòng)拒馬都用鋼管焊接成三角形，這樣做的數(shù)學(xué)原理是利用了三角形的
穩(wěn)定性
穩(wěn)定性
（選填“穩(wěn)定性”或“不穩(wěn)定性”）．

【答案】穩(wěn)定性

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/12/4 10:0:1組卷：334引用：6難度：0.7

相似題

1．如圖，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看見如圖所示的情況，在電線桿上拉兩條鋼筋，來加固電線桿，這是利用了三角形的（　　）
A．穩(wěn)定性 B．靈活性 C．對(duì)稱性 D．全等性
發(fā)布：2024/12/1 2:30:1組卷：1045引用：30難度：0.9
解析
2．為了使一扇舊木門不變形，木工師傅在木門的背面加釘了一根木條，這樣做的道理是（　　）
A．兩點(diǎn)之間，線段最短
B．垂線段最短
C．三角形具有穩(wěn)定性
D．兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等
發(fā)布：2024/11/30 12:0:1組卷：2729引用：52難度：0.9
解析
3．要使如圖所示的五邊形木架不變形，至少要再釘上幾根木條（　?。?/h2>
A．1根 B．2根 C．3根 D．4根
發(fā)布：2024/12/23 19:30:2組卷：951引用：8難度：0.7
解析

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如圖，學(xué)校門口設(shè)置的移動(dòng)拒馬都用鋼管焊接成三角形，這樣做的數(shù)學(xué)原理是利用了三角形的 穩(wěn)定性穩(wěn)定性（選填“穩(wěn)定性”或“不穩(wěn)定性”）．