為了探究“口腔對淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請分析回答有關(guān)問題：

試管編號	1	2	3
饅頭狀態(tài)	碎屑適量	碎屑適量	饅頭塊適量
唾液有無	2mL唾液	A	2mL唾液
是否攪拌	充分?jǐn)嚢?/td>	充分?jǐn)嚢?/td>	充分?jǐn)嚢?/td>
保溫	37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液	2滴

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入

2ml清水

2ml清水

，與1號試管形成對照。
（2）1號與3號做對照，可探究“牙齒的咀嚼對饅頭消化的影響”，其中3號試管的現(xiàn)象是：滴加碘液后，溶液

變藍(lán)

變藍(lán)

（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。
（3）實驗過程中進(jìn)行37℃水浴的目的是

唾液淀粉酶在37℃時活性最強(qiáng)

唾液淀粉酶在37℃時活性最強(qiáng)

。
（4）如果1號的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期的效果而呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是

實驗時間不足，淀粉沒有充分分解成麥芽糖，剩余淀粉遇碘變藍(lán)

實驗時間不足，淀粉沒有充分分解成麥芽糖，剩余淀粉遇碘變藍(lán)

（寫出一條即可）。
（5）若再增加一支4號試管，前面的處理都和1號試管一樣，然后將其放入5℃水浴保溫10分鐘，你認(rèn)為該實驗探究的問題是：

溫度會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化嗎？

溫度會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化嗎？

。