閱讀材料，回答下列問題
材料一：重慶萬州一名乘客，因坐過站與司機爭執(zhí)互毆，致使行駛中的車輛墜江：同樣的原因，北京一名乘客將整箱牛奶砸向司機，造成事故：高鐵和公交車上公然“霸座”、無理取鬧，面對警察的正常執(zhí)法，撒潑打滾，胡攪蠻纏，此類不文明行為的個案引發(fā)網(wǎng)友留言：你的公民素質(zhì)已“欠費”，文明“余額”不足；“你的素質(zhì)配不上你乘坐的高鐵?！?br />（1）請結(jié)合材料，談?wù)劤丝蛻?yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？
材料二：小華發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊存在共享單車亂停亂放現(xiàn)象，拍下來向有關(guān)部門反映。
（2）材料中小華積極行使了什么權(quán)。
材料三：“健康碼”的出現(xiàn)，原本是為了保護人民群眾的健康和安全，防止疫情傳播和蔓延。然而隨著疫情形勢的緩解，越來越多的人開始在“健康碼”上動起了歪腦筋。有人嫌掃碼或出示麻煩，渾水摸魚、得過且過；有人則為了謀一己之利、一家之便，而企圖隱瞞行程，用過期碼蒙混過關(guān)：還有個別人，甚至為這一個簡單的操作而與保安或相關(guān)管理人員發(fā)生口角，乃至暴力相向；更有甚者，居然開始利用“健康碼”玩起了變戲法的游戲。
（3）請結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？