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閱讀下面的文字,將畫(huà)線(xiàn)句子改成整句。
      選擇文學(xué),我也就選擇了與文學(xué)家一同散步,在那里,我會(huì)去探尋余秋雨那敦煌的奧秘,三毛會(huì)與我一同在撒哈拉聆聽(tīng)那駱駝的哭泣,我會(huì)讓朱自清帶我去尋覓清華園的舊跡,舊上海旗袍的韻味會(huì)在張愛(ài)玲那里體味得到。

【考點(diǎn)】變換句式
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:41引用:10難度:0.3
相似題
  • 1.把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成5個(gè)短句,不得改變?cè)?,可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),語(yǔ)句要連貫。
          在南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館內(nèi),革命烈士夏明翰的那首震撼和打動(dòng)了千百萬(wàn)“后來(lái)人”的“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來(lái)人”的獄中詩(shī),以一名共產(chǎn)黨員對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求和革命英雄主義的氣概,詮釋了對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的必勝信念。

    發(fā)布:2024/12/17 18:0:1組卷:52引用:11難度:0.8
  • 2.將下列一組句子變成一個(gè)單句,可以增刪個(gè)別詞語(yǔ),但不能改變?cè)狻?br />(1)林庚成了北大名師。
    (2)林庚關(guān)于唐詩(shī)中的“盛唐氣象”“少年精神”之說(shuō),令人耳目一新。
    (3)林庚關(guān)于唐詩(shī)中的“盛唐氣象”“少年精神”之說(shuō),使受教的學(xué)子們心悅誠(chéng)服。
    (4)林庚關(guān)于唐詩(shī)中的“盛唐氣象”“少年精神”之說(shuō),成為學(xué)子們的鮮活的精神思想營(yíng)養(yǎng)。

    發(fā)布:2024/12/14 4:0:2組卷:14引用:15難度:0.5
  • 3.閱讀下面一段文字,調(diào)整畫(huà)線(xiàn)部分句子的語(yǔ)序,做到句式協(xié)調(diào)一致,整齊對(duì)稱(chēng)。
    唐代詩(shī)人是一群生于情、長(zhǎng)于情的時(shí)代寵兒,是一群天真爛漫的赤子,無(wú)論是報(bào)效祖國(guó)的慷慨歌吟,還是娓娓訴說(shuō)的個(gè)人際遇;不論 是憐憫民生的郁郁哀歌,還是深長(zhǎng)呼喚的惋惜國(guó)運(yùn),都是如此的感情投入,聲出肺腑,這在一般世故者眼中,簡(jiǎn)直不可思議。
     

    發(fā)布:2024/12/20 1:0:2組卷:180引用:17難度:0.5
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