試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

如圖為轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育流程,①②③④表示過程,其中②表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)在①過程構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),若用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段,使兩者形成粘性末端用于拼接,這種方法的明顯缺點(diǎn)是目的基因和質(zhì)粒
反向連接、自身環(huán)化
反向連接、自身環(huán)化
(答出2點(diǎn)即可)。另外,影響拼接效率的主要因素,除以上缺點(diǎn)和鹽離子濃度、滲透壓、溫度等環(huán)境因素外,還有
目的基因的濃度、質(zhì)粒的濃度、酶的濃度、反應(yīng)時(shí)間等
目的基因的濃度、質(zhì)粒的濃度、酶的濃度、反應(yīng)時(shí)間等
(答出2點(diǎn)即可)。
(2)在②過程中,將圖示重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時(shí),可用
氯化鈣(Ca2+
氯化鈣(Ca2+
處理農(nóng)桿菌,以提高轉(zhuǎn)化效率。操作之后,需要特定的培養(yǎng)基對(duì)農(nóng)桿菌進(jìn)行篩選,其原因是
不是所有的農(nóng)桿菌都接納重組質(zhì)粒
不是所有的農(nóng)桿菌都接納重組質(zhì)粒
,最終篩選到的對(duì)象在相應(yīng)選擇培養(yǎng)基上的存活情況是
在四環(huán)素培養(yǎng)基上存活,在含青霉素培養(yǎng)基上死亡
在四環(huán)素培養(yǎng)基上存活,在含青霉素培養(yǎng)基上死亡

(3)在③過程常通過調(diào)節(jié)植物激素的適當(dāng)配比,從愈傷組織誘導(dǎo)出胚狀體或根芽,并由此再生出新植株。愈傷組織特點(diǎn)
排列疏松、無規(guī)則、薄壁細(xì)胞、分生能力強(qiáng)
排列疏松、無規(guī)則、薄壁細(xì)胞、分生能力強(qiáng)
(寫出兩點(diǎn))
(4)為誘導(dǎo)愈傷組織產(chǎn)生不定芽,通常應(yīng)在培養(yǎng)基中加入兩類植物激素,其中起主要作用的是
細(xì)胞分裂素
細(xì)胞分裂素
。

【考點(diǎn)】植物的組織培養(yǎng)
【答案】反向連接、自身環(huán)化;目的基因的濃度、質(zhì)粒的濃度、酶的濃度、反應(yīng)時(shí)間等;氯化鈣(Ca2+);不是所有的農(nóng)桿菌都接納重組質(zhì)粒;在四環(huán)素培養(yǎng)基上存活,在含青霉素培養(yǎng)基上死亡;排列疏松、無規(guī)則、薄壁細(xì)胞、分生能力強(qiáng);細(xì)胞分裂素
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.某研究性學(xué)習(xí)小組擬培育一種名貴花卉的脫毒苗,其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→生芽、生根→移栽”。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 13:0:2組卷:5引用:3難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)的比較的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/11/13 3:30:1組卷:9引用:5難度:0.7
  • 3.如圖是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的流程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/13 12:30:1組卷:37引用:4難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正