用如圖所示的器材和方法可以探究“兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”。在圓形桌子透明桌面上平鋪固定一張白紙，在桌子邊緣安裝三個(gè)不計(jì)摩擦的滑輪，其中，滑輪P1固定在桌子邊，滑輪P2、P3可沿桌邊移動(dòng)。第一次實(shí)驗(yàn)中，步驟如下：
A．在三根輕繩下掛上一定數(shù)量的鉤碼，并使結(jié)點(diǎn)O靜止；
B．在白紙上描下O點(diǎn)的位置和三根繩子的方向，以O(shè)點(diǎn)為起點(diǎn)，作出三個(gè)拉力的圖示；
C．以繞過P2、P3繩的兩個(gè)力為鄰邊作平行四邊形，作出O點(diǎn)為起點(diǎn)的平行四邊形的對(duì)角線，量出對(duì)角線的長度；
D．檢驗(yàn)對(duì)角線的長度和繞過P1繩拉力的圖示的長度是否一樣，方向是否在一條直線上。
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 BB。
A．理想實(shí)驗(yàn)法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法
（2）下列說法正確的是 CC。
A．改變滑輪P2、P3的位置和相應(yīng)繩上鉤碼的數(shù)量進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，繩的結(jié)點(diǎn)必須與第一次實(shí)驗(yàn)中白紙上描下的O點(diǎn)重合
B．實(shí)驗(yàn)中，若桌面不水平會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論
C．若將細(xì)繩更換成橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．作三個(gè)拉力圖示的時(shí)候可以采用各自不同的標(biāo)度
（3）這次實(shí)驗(yàn)中，若一根繩掛3個(gè)鉤碼，另一根繩掛4個(gè)鉤碼，則第三根繩掛的鉤碼數(shù)量應(yīng)大于 11個(gè)且小于 77個(gè)。（所有鉤碼質(zhì)量相同）
【考點(diǎn)】探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律．
【答案】B；C；1；7
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：30引用：4難度：0.5
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1．一物體受到三個(gè)共面共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用，三力的矢量關(guān)系如圖所示（小方格邊長相等，一小格邊長為1N），求三力的合力大小和方向（需作圖或計(jì)算過程）發(fā)布：2024/12/15 8:0:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
2．在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法．
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過程如圖a所示．①用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩繩方向應(yīng)成90°角；②彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行；③標(biāo)記F1、F2、F方向的點(diǎn)距O點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些．以上操作可減少實(shí)驗(yàn)誤差的是（填序號(hào)）．
（3）圖b為實(shí)驗(yàn)操作完成時(shí)所得白紙，紙上O點(diǎn)為拉伸時(shí)橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)的到達(dá)位置，A、B為記下兩力F1、F2方向時(shí)所描的點(diǎn)：C為記下一個(gè)力F方向時(shí)所描的點(diǎn)，F(xiàn)1、F2、F大小分別為2.30N、1.70N和2.95N．在圖b中作圖，作F1、F2、F三個(gè)力的圖示，并連接三個(gè)力的矢量末端，觀察F1、F2和F之間可能存在的關(guān)系
發(fā)布：2024/12/15 8:0:1組卷：5引用：0難度：0.9 -
3．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)，使用的物理方法與其他三個(gè)不同的是（ ?。?br />
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