探究學(xué)習(xí)
為了開展關(guān)于“明清江南”的合作探究活動，同學(xué)們收集了以下材料：
材料一  在明清這樣鼓吹婦女貞潔、強(qiáng)調(diào)婦德的社會中，卻出現(xiàn)了一個(gè)迥異于前朝的現(xiàn)象：才女群體的盛行。根據(jù)胡文楷的《歷代婦女著作考》，這部著作中收錄的明清的才女作品就有3885人之多。其中江蘇省1407人，浙江省1054人，僅這兩省的才女人數(shù)就達(dá)2461人，占胡文楷收錄的全國才女總數(shù)的63%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有省份的總和。而江浙兩省的才女主要集中在蘇州府、松江府、常州府、嘉興府、湖州府、杭州府這六府，即俗稱的“江南”。
——張杰《熟悉的陌生人：明清江南社會才女群體現(xiàn)象的社會學(xué)》材料二  杭嘉湖三府屬地，地窄人稠，民間多以育蠶為業(yè)，田地大半植桑，歲產(chǎn)米谷，除辦漕外，即豐收之年尚不敷民食，向藉外江商販接濟(jì)。
——《雍正朱批諭旨》，程元章奏疏材料三  明代江南歷史上傳下來的世家是比較少的，中葉以后，才出現(xiàn)不少所謂吳中世族或者三吳望族，這種世家望族的形成，主要是兩個(gè)途徑，一是從進(jìn)士及第開始，作了大官，廣置產(chǎn)業(yè)，子弟再應(yīng)科舉入仕，幾世過后，成為當(dāng)?shù)刂泥l(xiāng)紳官戶。另一是以資產(chǎn)經(jīng)營起家，再以資買官品，躋身于鄉(xiāng)紳之列，幾世之后，子弟都走上前一種途徑，和那種科甲起家的望族，無大區(qū)別了。
——李洵《論明代江南地區(qū)士大夫勢力的興衰》材料四  明末江南刊刻了大量漢文西學(xué)書籍，《泰西水法》《幾何原本》等被運(yùn)至日本，在知識人中間輾轉(zhuǎn)抄寫、研究，并為朝鮮思想家所容受。
江南的生絲、絲綢、棉布等通過全球化貿(mào)易流向世界各地，通過絲一銀環(huán)流，大量白銀流入中國1571-1821年，從美洲運(yùn)往馬尼拉的白銀共計(jì)4億比索，其中二分之一或更多都流入中國。
——摘編自鄒振環(huán)《明清江南史研究的全球史意義》（1）請你以組長的身份，圍繞“明清江南”提煉三個(gè)主題作為分組依據(jù)。并指出所提煉的三個(gè)主題之間有何內(nèi)在邏輯？
（2）從三個(gè)主題中任選一個(gè)，完成以下任務(wù)：
①說明選題意義；
②圍繞主題選取一則材料，簡述其史料價(jià)值。