閱讀短文，完成練習(xí)。
列那狐教伊桑格蘭捉魚（節(jié)選）??不知是湊巧，還是列那狐的詭（ɡuǐ ɡuì）
ɡuǐ
ɡuǐ
計(jì)，他倆來(lái)到附近一個(gè)池塘旁邊。
??正是嚴(yán)冬季節(jié)，池塘里結(jié)了冰。冰上有一個(gè)窟窿，那是農(nóng)民為了給牲口飲水而砸開的。
??列那狐望了望這個(gè)冰窟窿?？吡赃呥€放著一個(gè)汲水用的水桶。
??“哈哈，”他仿佛滿懷希望，自言自語(yǔ)地說(shuō)，“這正是個(gè)捉鰻魚的好地方呢！”
??這句話立即勾起了伊桑格蘭的饞欲，他一下子忘了剛才挨燙的痛苦了。
??“怎樣才能捉到鰻魚呢？”伊桑格蘭問(wèn)。
??“就用這個(gè)家伙，”列那狐指了指水桶說(shuō)，“拿一條繩子把它拴（shuān suān） shuān
shuān
住，沉到水里去。不過(guò)一定要有耐心，要等很久才能把桶提上來(lái)。那時(shí)候，桶里就滿是你嘗到過(guò)的那種（美味 美妙） 美味
美味
的鰻魚了?！?br />??“讓我來(lái)捉吧！”伊桑格蘭搶著說(shuō)。
??“既然你想捉，那么，好舅舅，你就開始捉吧！”列那狐說(shuō)，“我不會(huì)告訴別人的?！?br />??“可是，我們沒有拴水桶的繩子啊，我這里有一點(diǎn)點(diǎn)線頭也不頂用?！?br />??“嗨，有辦法了！”伊桑格蘭叫起來(lái)，“列那狐，你把水桶縛在我的尾巴上。我愿意這樣蹲著，讓很多的魚兒游進(jìn)桶里來(lái)。這樣，誰(shuí)也不會(huì)搶走我們的鰻魚了?！?br />列那狐偷偷地笑了，立刻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把水桶綁在伊桑格蘭的尾巴上。伊桑格蘭就坐在冰上，讓水桶沉到了冰窟窿里。
??這時(shí)候，列那狐躲到較遠(yuǎn)的一叢灌木里。他把嘴夾在兩只前爪中間，半睡半醒地（監(jiān)測(cè) 監(jiān)視） 監(jiān)視
監(jiān)視
著伊桑格蘭的行動(dòng)。
??夜越來(lái)越冷。拴在伊桑格蘭尾巴上的水桶里的水逐漸結(jié)了冰?？蓱z的伊桑格蘭覺得水桶越來(lái)越重，以為已經(jīng)裝滿了魚呢。
??最后，冰結(jié)得又硬又厚，伊桑格蘭動(dòng)彈不得了。于是他焦急起來(lái)，大聲喊道：“列那狐，水桶大概滿了吧？我已經(jīng)動(dòng)不了啦！里面裝得太多了，你來(lái)幫我一下呀！況且，天也快亮了，再過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有危險(xiǎn)了?！?br />列那狐在遠(yuǎn)處放聲大笑，譏諷地說(shuō)：“這就是貪心的下場(chǎng)！”。
（1）選文約700字，我的閱讀時(shí)間是 3
3
分鐘。
（2）用“√”選擇文中加點(diǎn)字正確的讀音和括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。
（3）從這個(gè)故事中，我們能體會(huì)到列那狐的特點(diǎn)是 B
B
，伊桑格蘭的特點(diǎn)是 C
C
。
A.聰明、善良
B.機(jī)智、狡猾
C.貪婪、愚蠢
D.熱情、幽默
（4）選文主要講了一個(gè)什么故事？請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括一下。
本文寫列那狐施展巧計(jì)讓狼在尾巴上栓上桶子，放入冰河中捕魚，結(jié)果狼的尾巴給凍住了。從中表現(xiàn)了伊桑格蘭狼貪饞、愚蠢的特點(diǎn)。
本文寫列那狐施展巧計(jì)讓狼在尾巴上栓上桶子，放入冰河中捕魚，結(jié)果狼的尾巴給凍住了。從中表現(xiàn)了伊桑格蘭狼貪饞、愚蠢的特點(diǎn)。
（5）創(chuàng)造性復(fù)述時(shí)，在故事比較簡(jiǎn)略的地方可以展開追問(wèn)與想象。讀句子，聯(lián)系選文思考：夜越來(lái)越冷，水桶里的水結(jié)了冰，伊桑格蘭此時(shí)有什么感覺？他會(huì)想些什么？
夜越來(lái)越冷，水桶里的水結(jié)了冰，伊桑格蘭腿已經(jīng)麻木了，只覺得寒冷沿著腿已經(jīng)蔓延到了全身，他盡力呼喊列那狐，可是不見人影，一種不祥的預(yù)感涌上心頭，該不會(huì)是他故意設(shè)計(jì)的圈套吧，我得想辦法盡快脫身才好。
夜越來(lái)越冷，水桶里的水結(jié)了冰，伊桑格蘭腿已經(jīng)麻木了，只覺得寒冷沿著腿已經(jīng)蔓延到了全身，他盡力呼喊列那狐，可是不見人影，一種不祥的預(yù)感涌上心頭，該不會(huì)是他故意設(shè)計(jì)的圈套吧，我得想辦法盡快脫身才好。
