對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你對比空氣中氧氣含量測定的實驗活動并回答問題。
（1）【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。實驗結(jié)束后，玻璃鐘罩和汞槽內(nèi)分別觀察到什么現(xiàn)象 玻璃鐘罩內(nèi)液面上升，汞槽內(nèi)液面下降玻璃鐘罩內(nèi)液面上升，汞槽內(nèi)液面下降。
（2）【設(shè)計實驗】實驗小組同學(xué)歸納拉瓦錫實驗的原理后，分別設(shè)計了圖2和圖3裝置測定空氣中氧氣含量，所用藥品均為紅磷。利用圖2裝置實驗完畢后，若進入集氣瓶中水的體積少于集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，原因可能是什么？紅磷的量不足或裝置氣密性不好或裝置未冷卻至室溫就打開止水夾紅磷的量不足或裝置氣密性不好或裝置未冷卻至室溫就打開止水夾（寫出一條即可）
（3）【對比思考】圖3裝置相對于圖2裝置的優(yōu)點有哪些？實驗結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保實驗結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保（寫出一條即可）
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】玻璃鐘罩內(nèi)液面上升，汞槽內(nèi)液面下降；紅磷的量不足或裝置氣密性不好或裝置未冷卻至室溫就打開止水夾；實驗結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/9 12:0:1組卷：17引用：2難度：0.5
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1082引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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