菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中數(shù)學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年江西省吉安市泰和中學(xué)高二(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)
>
試題詳情
已知橢圓
x
2
a
2
+
y
2
b
2
=1(a>b>0)的焦距為2,點(
6
2
,
1
2
)在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若斜率為1的直線l與橢圓相交于A、B兩點,O為原點,求△OAB面積的最大值.
【考點】
直線與橢圓的綜合
;
橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
;
橢圓的幾何特征
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:179
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
設(shè)圓O
1
:
(
x
-
2
)
2
+
y
2
=
16
的圓心為O
1
,點O
2
與點O
1
關(guān)于原點對稱,P是圓O
1
上任意一點,線段PO
2
的垂直平分線交線段PO
1
于點M,記點M的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)已知點A(-2,0),曲線C上是否存在點B,使得在y軸上能找到一點D滿足△ABD為等邊三角形?若存在,求出所有點B的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
發(fā)布:2024/9/23 7:0:8
組卷:47
引用:2
難度:0.6
解析
2.
已知橢圓C:
x
2
a
2
+
y
2
b
2
=
1
(
a
>
b
>
0
)
的離心率為
6
3
,兩焦點與短軸兩頂點圍成的四邊形的面積為
4
2
.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)我們稱圓心在橢圓C上運動,半徑為
a
2
的圓是橢圓C的“衛(wèi)星圓”,過原點O作橢圓C的“衛(wèi)星圓”的兩條切線,分別交橢圓C于A,B兩點,若直線OA,OB的斜率存在,記為k
1
,k
2
.
①求證:k
1
k
2
為定值;
②試問|OA|
2
+|OB|
2
是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
發(fā)布:2024/9/23 7:0:8
組卷:305
引用:5
難度:0.3
解析
3.
已知橢圓
E
:
x
2
a
2
+
y
2
b
2
=
1
(
a
>
b
>
0
)
的長軸長為4,且點
P
(
1
,
3
2
)
在橢圓E上.
(1)求橢圓E的方程;
(2)過橢圓E的右焦點F作不與兩坐標(biāo)軸重合的直線l,與E交于不同的兩點M,N,線段MN的中垂線與y軸相交于點T,求
|
MN
|
|
OT
|
(O為原點)的最小值,并求此時直線l的方程.
發(fā)布:2024/9/22 4:0:8
組卷:54
引用:2
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正