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菁優(yōu)網(wǎng)同學(xué)們將氧化鐵加入到過氧化氫溶液中進(jìn)行實驗,以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/mL 過氧化氫溶液溫度/℃ 氧化鐵質(zhì)量/g 集40mL氧氣所用時間/s
5 10 20 0 128
5 10 20 0.5 28
15 10 20 0.5 10
5 10 50 0 55
(1)對比數(shù)據(jù)可知,過氧化氫溶液的分解速率與溫度的關(guān)系是
溫度越高,過氧化氫分解越快
溫度越高,過氧化氫分解越快
;比較反應(yīng)快慢,除了看產(chǎn)生等量氣體所用的時間長短,還可以采用的方法有
比較單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積
比較單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積

(2)最能說明氧化鐵影響了反應(yīng)快慢的是哪兩組實驗
①②
①②
,如果說氧化鐵起到了催化劑的作用還要把實驗后的氧化鐵洗凈、干燥、再稱量,除了質(zhì)量仍為0.5g之外,還應(yīng)該再加到同樣的過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)
氧化鐵仍然能夠加快過氧化氫分解
氧化鐵仍然能夠加快過氧化氫分解
才可。該實驗影響反應(yīng)速率的另一個因素是
過氧化氫溶液濃度
過氧化氫溶液濃度
。
(3)有同學(xué)采用了如圖裝置進(jìn)行實驗,該裝置優(yōu)點是
能夠直接顯示收集的氣體體積
能夠直接顯示收集的氣體體積
;對該裝置進(jìn)行氣密性檢測的方法是
將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣
將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣
;為了便于添加過氧化氫溶液和減少氧氣的損失,可以加裝的一件儀器是
長頸漏斗或分液漏斗
長頸漏斗或分液漏斗
。
(4)純凈的過氧化氫與過氧化氫水溶液比較,
過氧化氫
過氧化氫
所含的氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,某同學(xué)寫出了反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水溶液+氧化鐵→氧氣+水+氧化鐵,請你給以評判(若正確請?zhí)顚憽罢_”,若錯誤把正確的表達(dá)式寫出來)
過氧化氫
氧化鐵
水+氧氣
過氧化氫
氧化鐵
水+氧氣
。

【答案】溫度越高,過氧化氫分解越快;比較單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積;①②;氧化鐵仍然能夠加快過氧化氫分解;過氧化氫溶液濃度;能夠直接顯示收集的氣體體積;將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣;長頸漏斗或分液漏斗;過氧化氫;過氧化氫
氧化鐵
水+氧氣
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
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    (1)對比圖1實驗中硫燃燒的現(xiàn)象,能得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有
     
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)某校學(xué)習(xí)小組為探究燃燒的條件設(shè)計了如圖2實驗.
    ①B裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是
     
    ;
    ②A、B裝置都能得到相同的實驗結(jié)論,但同學(xué)們一致認(rèn)為最好選用B裝置進(jìn)行實驗,理由是
     

    (3)某同學(xué)設(shè)計如圖3實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”.
    ①裝置中酚酞溶液變紅,說明
     

    ②設(shè)計甲乙對比實驗的目的是
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快.查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶,于是他設(shè)計了如下實驗:常溫下將幾片土豆放入甲試管,分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如圖所示),觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
    (1)小明設(shè)計的乙裝置起
     
    作用.
    (2)過了一會,小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小,小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān),你覺得小明的結(jié)論是否合理并簡述你的理由
     

    (3)小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實驗,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明酶的催化具有
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.某小組為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān),在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究。老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸、10%稀硫酸。
    【提出問題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些?
    【作出猜想】甲同學(xué):與酸的種類有關(guān)
    乙同學(xué):與酸的濃度有關(guān)
    丙同學(xué):與大理石顆粒大小有關(guān)
    丁同學(xué):與
     
    有關(guān)
    【設(shè)計實驗】同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C自己的猜想,按照如下實驗方案進(jìn)行實驗并測得數(shù)據(jù)。
    序號 X(℃) 大理石顆粒 酸的種類 酸的濃度 收集50mL氣體時間(s)
    20 塊狀 鹽酸 5 56
    20 塊狀 鹽酸 10 42
    30 塊狀 鹽酸 10 31
    20 塊狀 硫酸 10 -
    20 粉末狀 鹽酸 10 Y
    20 粉末狀 硫酸 10 27
    (1)寫出鹽酸與大理石反應(yīng)的符號表達(dá)式
     
    。
    (2)實驗①②對比得出的實驗結(jié)論為
     
    。
    (3)Y的數(shù)據(jù)可能是
     
    。
    A.42
    B.48
    C.58
    D.28

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
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