疫情防控期間，“停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)成為大家的一段難忘記憶。作為一名學(xué)生，我們交出了怎樣的成長(zhǎng)答卷？雖然有老師的指導(dǎo)或有家長(zhǎng)的陪伴，但“自律”品質(zhì)的高低顯得至關(guān)重要。這段特殊的日子，有哪些收獲有沒(méi)有遺憾？值得我們每一位同學(xué)反思。這意味著（ ?。?br />①內(nèi)在的自律品質(zhì)屬于人生成長(zhǎng)的決定性因素
②外在的監(jiān)督和約束支配著人的健康成長(zhǎng)
③自律品質(zhì)與外在力量都是人生成長(zhǎng)的重要因素
④自律和監(jiān)督是相互決定和彼此制約的一對(duì)矛盾
【考點(diǎn)】內(nèi)因和外因辯證關(guān)系原理．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：4難度：0.7
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1．就業(yè)是最大的民生。中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)、國(guó)務(wù)院高度重視和關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)，教育部也把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在突出位置。各地各高校紛紛創(chuàng)新方式、拓展渠道、精準(zhǔn)服務(wù)，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。更重要的是廣大高校畢業(yè)生要擺正心態(tài)，堅(jiān)持“找飯碗”和“造飯碗”相結(jié)合，從自身出發(fā)積極應(yīng)對(duì)疫情下的就業(yè)大考。從哲學(xué)上講，這說(shuō)明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：1引用：0難度：0.5 -
2．辯證唯物論認(rèn)為，事物的發(fā)展受到多種因素影響。但其中必定只有一個(gè)且是內(nèi)部的是主要原因。對(duì)此，許多后來(lái)的西方思想家們提出自己的質(zhì)疑，特別是在教育領(lǐng)域，他們研究得出：有時(shí)候外因和內(nèi)因一樣重要，甚至外因會(huì)起主要作用。對(duì)于此爭(zhēng)論，我們的正確看法是（ ）
①我們要看到外化的前提是激發(fā)內(nèi)因，外因通過(guò)影響內(nèi)因而發(fā)生著作用
②我們要勇于探索，不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)，在兩種觀點(diǎn)外探索新知
③我們要認(rèn)識(shí)到內(nèi)因和外因?qū)嶋H上是聯(lián)系和矛盾的統(tǒng)一體，主次有差別
④我們要明確內(nèi)因和外因的不同作用，通過(guò)激發(fā)內(nèi)外因來(lái)共同促進(jìn)成長(zhǎng)發(fā)布：2024/11/24 3:0:1組卷：29引用：3難度：0.7 -
3．“轉(zhuǎn)發(fā)這條錦鯉，考的都會(huì)，蒙的都對(duì)?！币欢纹碓傅脑捙渖蠋讖堝\鯉圖，成了臨考前一些學(xué)生在社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)瘋轉(zhuǎn)的祈愿“標(biāo)配”。以吉祥之物祈愿無(wú)可厚非，但是，把祈愿符號(hào)和圖騰當(dāng)成應(yīng)考的“救命稻草”，就需要反思了，其實(shí)真正的“救命稻草”永遠(yuǎn)是自己。下列古詩(shī)句寓意與材料觀點(diǎn)最相近的是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 11:30:5組卷：31引用：2難度：0.7
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