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閱讀材料,完成下列要求。
人們看到,把碳酸鈣放入水中隔相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間后取出,再把它放在火上烤或日曬雨淋,甚至用堿液處理,它的性質(zhì)及其重量都不會(huì)發(fā)生變化,這是因?yàn)樘妓徕}的各原子之間具有強(qiáng)大的吸引力。由此,有人設(shè)想:帶色的衣服經(jīng)過(guò)日曬、雨淋、肥皂水洗后常有褪色現(xiàn)象,怎樣能使衣服永不褪色呢?是否可使染料與紡織物間結(jié)成牢固的分子鏈,比如用活性氯原子的染料把紡織物的原子拉出來(lái),這樣染出來(lái)的紡織物也許能夠經(jīng)得起日曬、雨淋、肥皂水的作用而不褪色。
請(qǐng)分析材料中的推理類型,并從思維的角度說(shuō)明這種推理有哪些方法。
【考點(diǎn)】類比推理的含義與方法
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:9引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.從魯班用竹木作鳥的傳說(shuō)到如今的飛機(jī)、潛艇、機(jī)器人等機(jī)械,無(wú)不有模仿某種自然生物的影子。人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理,并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技,創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活的先進(jìn)技術(shù),這就是仿生學(xué)。對(duì)此,下列分析正確的是( ?。?br />①仿生學(xué)運(yùn)用了類比推理的思維方法
    ②類比推理的思維方法是科技發(fā)明的基礎(chǔ)
    ③類比推理是不能得到真結(jié)論的或然推理
    ④仿生不是簡(jiǎn)單地模仿,而是辯證的否定
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:7引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    東漢和帝即位后,竇太后專權(quán)。她的哥哥竇憲官居大將軍,任用竇家兄弟為文武大官,掌握著國(guó)家的軍政大權(quán)??吹竭@種現(xiàn)象,許多大臣心里很著急,都為漢室江山捏了把汗,大臣丁鴻就是其中一個(gè)。丁鴻很有學(xué)問(wèn),對(duì)經(jīng)書極有研究,決心為國(guó)除掉這一禍根。幾年后,天上發(fā)生日蝕,丁鴻就借這個(gè)當(dāng)時(shí)認(rèn)為不祥的征兆,對(duì)皇帝說(shuō):“陛下,毀壞山崖、巖石的水,開(kāi)始都是涓涓細(xì)流;參天蔽日的大樹,開(kāi)始也是剛露綠色的小枝。事物常常是由小而大、由隱而顯的。可是人往往忽略了微小細(xì)碎的事情,而讓它們發(fā)展成禍患。大將軍竇憲倚仗太后的勢(shì)力,包攬朝政,獨(dú)斷專行,連陛下您也不放在眼中,這不是朝廷的隱患嗎?”和帝本來(lái)早已有這種感覺(jué)和打算,于是十天之后就革掉竇憲的官職,收繳了他的印縵,并將其賜死。
    (1)運(yùn)用邏輯與思維知識(shí),指出丁鴻運(yùn)用了什么思維方法說(shuō)服皇帝,依據(jù)該方法得到的推論是否可靠,為什么?
    (2)運(yùn)用哲學(xué)“把握世界的規(guī)律”的知識(shí),說(shuō)明丁鴻成功勸說(shuō)皇帝對(duì)我們的啟發(fā)。
    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:5引用:3難度:0.5
  • 3.到目前為止,對(duì)物種差異的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有系統(tǒng)地納入到動(dòng)物模型的解釋中。為了克服這個(gè)巨大的問(wèn)題,一群來(lái)自美國(guó)和以色列的科學(xué)家開(kāi)發(fā)了一個(gè)“簡(jiǎn)稱FIT”的機(jī)器學(xué)習(xí)模型,能夠?qū)⑿∈竽P偷难芯繑?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為人類疾病的數(shù)據(jù),從而對(duì)于基于小鼠的研究結(jié)果運(yùn)用于人類疾病數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換進(jìn)行更準(zhǔn)確和更有效的推斷。這反映了( ?。?br />①小鼠研究的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換可能受到多種因素的制約
    ②科學(xué)家根據(jù)事物的要素和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了類比推理
    ③獲取科學(xué)的人類疾病數(shù)據(jù)與研究樣本屬性無(wú)關(guān)
    ④物種差異的存在決定了研究不能運(yùn)用類比推理
    發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:14引用:4難度:0.5
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