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在學習完二氧化錳催化過氧化氫分解的試驗后,某些興趣小組在老師的帶領下進行了探究實驗。
探究一:尋找新的催化劑
菁優(yōu)網(wǎng)
試驗編號 操作 現(xiàn)象 分析
取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有少量氣泡產(chǎn)生,木條不復燃 過氧化氫分解,但反應速率太慢
取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條
取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條
有大量氣泡產(chǎn)生,木條復燃 四氧化三鐵能加快過氧化氫分解
(1)請幫該小組填寫表中未填完的表格
取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條
取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條
。
(2)實驗結(jié)論:四氧化三鐵是過氧化氫分解的催化劑,該反應的文字表達式為:
過氧化氫
四氧化三鐵
水+氧氣
過氧化氫
四氧化三鐵
水+氧氣

(3)小明同學認為僅由上述實驗還不能得出上述結(jié)論,還需要補充實驗驗證四氧化三鐵的
質(zhì)量
質(zhì)量
化學性質(zhì)
化學性質(zhì)
在反應前后是否改變。
探究二:化學反應中的能量變化
(4)小明在實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧,由此推斷過氧化氫分解是
放熱
放熱
(填“放熱”或“吸熱”)。
(5)實驗過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫加入盛有四氧化三鐵的試管后,反應速率逐漸加快,然后又逐漸變慢(如圖2)從影響化學反應速率的因素(溫度、反應物的濃度等)來分析,過氧化氫分解速率發(fā)生變化原因。
反應速率先變快原因:
反應放熱,能加快反應速率
反應放熱,能加快反應速率
。反應速率后變慢原因:
隨著反應的進行,過氧化氫濃度降低,化學反應速度隨之減慢
隨著反應的進行,過氧化氫濃度降低,化學反應速度隨之減慢
。

【答案】取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條;取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條;過氧化氫
四氧化三鐵
水+氧氣;質(zhì)量;化學性質(zhì);放熱;反應放熱,能加快反應速率;隨著反應的進行,過氧化氫濃度降低,化學反應速度隨之減慢
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/27 8:0:8組卷:18引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快.查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶,于是他設計了如下實驗:常溫下將幾片土豆放入甲試管,分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液(如圖所示),觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
    (1)小明設計的乙裝置起
     
    作用.
    (2)過了一會,小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小,這說明過氧化氫酶的催化效率與
     
    有關.
    (3)小明在課堂上學到人體唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重復上述實驗,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明酶具有
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.認真閱讀下列科普短文,回答下列問題。
    催化劑最早由瑞典化學家貝采里烏斯發(fā)現(xiàn)。
    100多年前,貝采里烏斯發(fā)現(xiàn),把酒變成醋酸的魔力是來源于白金粉末,是它加快了乙醇(酒精)和氧氣的化學反應,生成了醋酸和水。后來,人們把這一作用叫做觸媒作用或催化作用。
    催化劑是一種改變反應速率,催化劑自身的組成、化學性質(zhì)和質(zhì)量在反應前后不發(fā)生變化;它和反應體系的關系就像鎖與鑰匙的關系一樣,具有高度的選擇性(或?qū)R恍裕R环N催化劑并非對所有的化學反應都有催化作用;某些化學反應并非只有唯一的催化劑。
    也有一種說法,催化劑參與化學反應。在一個總的化學反應中,催化劑的作用是降低該反應發(fā)生所需要的活化能,本質(zhì)上是把一個比較難發(fā)生的反應變成了兩個很容易發(fā)生的化學反應(與之相反的稱為抑制劑)。在這兩個反應中,第一個反應中催化劑扮演反應物的角色,第二個反應中催化劑扮演生成物的角色,所以說從總的反應來看,催化劑在反應前后沒有變化。一般來說,催化劑是指參與化學反應中間歷程的,又能選擇性地改變化學反應速率,而其本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后基本保持不變的物質(zhì)。
    (1)催化劑是由誰發(fā)現(xiàn)的
     
    (填字母序號)。
    A.瑪利亞
    B.貝采里烏斯
    C.客人
    D.法國科學家
    (2)請寫出乙醇與氧氣反應生成醋酸的文字表達式
     
    。
    (3)關于催化劑的說法正確的是
     
    。(填字母序號)
    A.改變其它物質(zhì)的化學反應速率
    B.一定不會參加化學反應
    C.反應前后質(zhì)量不發(fā)生改變
    D.一個化學反應的催化劑只有一種
    (4)結(jié)合科普短文,實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,若誤將高錳酸鉀當著二氧化錳加入,下列說法正確的是
     
    (填字母序號)。
    A.反應速率加快,氧氣量不變
    B.反應速率不變,氧氣量增加
    C.高錳酸鉀作這個反應催化劑
    D.反應速率加快,氧氣量增加
    (5)要證明物質(zhì)是某個反應的催化劑,除了要通過多次實驗證明“一變”外,還應該證明“兩不變”,即
     
    在化學反應前后沒有改變。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:86引用:3難度:0.6
  • 3.a和b為兩份質(zhì)量相等的固體,a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀.當同時加熱a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 14:30:1組卷:237引用:9難度:0.7
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