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2020-2021學(xué)年浙江省麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)高一(上)入學(xué)語文試卷
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試題詳情
下面這段文字運(yùn)用的修辭手法,判斷正確的一項(xiàng)是( ?。?br /> 秋風(fēng)起時(shí),樹葉颯颯的聲音,一陣陣襲來,如潮涌,如急雨,如萬馬奔騰,如銜枚疾走。風(fēng)定之后,細(xì)聽還有枯干的樹葉一聲聲地打在階上。秋雨落時(shí),初起如蠶食桑葉,窸窸窣窣,繼而淅淅瀝瀝,打在蕉葉上清脆可聽。風(fēng)聲雨聲,再加上蟲聲鳥聲,都是自然的音樂,都能使我產(chǎn)生好感,都能驅(qū)除我的寂寞。此中情趣,外人如何能知?
A.比喻 設(shè)問 擬人
B.比喻 反問 排比
C.反復(fù) 反問 排比
D.夸張 擬人 借代
【考點(diǎn)】
反問
;
排比
;
比喻
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:3
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
對(duì)下面各句所用修辭手法的判斷,最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
①這種作風(fēng),拿了律己,則害了自己;拿了教人,則害了別人;拿了指導(dǎo)革命,則害了革命。
②很多留學(xué)生從歐美日本回來,只知生吞活剝地談外國。他們起了留聲機(jī)的作用,忘記了自己認(rèn)識(shí)新鮮事物和創(chuàng)造新鮮事物的責(zé)任。
③這種主觀主義的作風(fēng),不是還在許多同志中間存在著嗎?
A.反復(fù) 借代 反問
B.排比 借代 設(shè)問
C.排比 比喻 反問
D.反復(fù) 比喻 設(shè)問
發(fā)布:2024/11/10 11:30:2
組卷:5
引用:2
難度:0.6
解析
2.
下列各項(xiàng)中,修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。(對(duì)偶)
B.在這里,人依然是“風(fēng)景”的構(gòu)成者,沒有了人,還有什么可以稱道的?(設(shè)問)
C.她們是帶工老板的機(jī)器。(暗喻)
D.裂片中央有突起部分。有的尖銳如刺,這叫作片峰。(比喻)
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.6
解析
3.
對(duì)下列各句使用的修辭方法,判斷正確的一組是( ?。?br />①然而這滿屋的跳板,像棋盤街一樣,又很低,走起路來一點(diǎn)也不害怕。
②女人坐在小院當(dāng)中,手指上纏繞這柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì),在她的懷里跳躍著。
③上面坐著兩個(gè)老爺,東邊一個(gè)馬褂,西邊一個(gè)西裝。
④我呢,我難道沒有應(yīng)該受責(zé)備的地方嗎?
A.①比喻②擬人③借代④設(shè)問
B.①比喻②擬物③借代④反問
C.①比喻②擬人③擬物④設(shè)問
D.①比喻②擬人③借代④反問
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:2
引用:2
難度:0.6
解析
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